我觉得幼儿教育的基本原则是：尊重孩子的天性，保护他们的爱探索爱尝试的好奇心，以及他们丰富的想象力，在安全的前提下，放手让他们去各种体验和尝试，允许孩子犯错，还有很重要的就是我们家长要做好榜样，因为孩子会有样学样！
柏拉图为什么是教育无用论者？
“教育无用论”是“教育万能论”的对立派别。
“教育万能论”认为人是教育的产物；“教育无用论”对此持相反观点，认为教育在人的发展过程中作用不大，但教育无用论并不完全否认教育的价值。柏拉图认为人的一切知识都是由天赋而来，它以潜在的方式存在于人的灵魂之中，教育不过是引起学生的回忆，再现出灵魂中固有的理念知识。所以柏拉图认为与教育相比，天赋是影响人的主导因素，因而称柏拉图为教育无用论者。另外英国的优生学创始人“高尔顿”提出遗传决定论，认为个体的发展及其个性品质由基因决定，教育只起很小的引发作用。可见高尔顿同样是一位教育无用论者。