我们没有必要提高学生的学习兴趣，只要提高学生的学习能力就可以了，因为学习兴趣是建立在成功的体验上的。
中小学阶段我们的许多问题都是为了解决实际的问题，特别是小学阶段，如果我们把所学的知识应用到实际生活中，那么孩子自然而然就有了兴趣。
一个简单的例子，如果家里新买了楼房，他需要买一些涂料，买一些地板砖，可以利用孩子的知识让孩子自己来算一算，然后和工人师傅的对比一下，看一看有哪些区别，有哪些联系。
从这个问题上，孩子们可以感受到数学给我们的现实生活之间有着必然的联系，当然初中阶段可能要联系的少一些，可是不排除孩子们利用自己的知识解决一些重要的问题。
比如说可以让孩子了解一下彩票中的哪些规律或者概率问题，让孩子第一天其实有的生活问题都是数学问题。
只有孩子在解决了现实中的问题的时候，他对于数学的学习兴趣就会油然而生。
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