如何关注、培养孩子的思想品德
作为独生子女家庭的父母，大都望子成龙、望女成凤，期盼孩子日后能出人头地，将来才不会在激烈竞争的社会中落伍。可见，教育好孩子，让孩子从小就树立远大的理想是我们每位家长的心愿。教育孩子这项工作说难，的确是很难；说易，也不难。关键是要找到一条适合自己孩子的教育方法，为孩子创造适合发展的环境和空间。现就如何培养、关注孩子的思想品德谈一点个人体会：
首先让我们来看一组信息：
1、几个初中学生为了打发时间、找点儿新鲜和刺激，就把一个乞丐套在麻袋里，然后是一顿疯狂的殴打和拳击，甚至用上了棍棒，结果导致乞丐死亡；
2、在一项调查研究中，有的孩子因为父母的打骂教育，竟然滋生出“恨不得和他们拼了”、“长大以后找他们算账”等想法；
3、由于网络的普及，少年儿童可能接触的不健康的信息源较多，有的未成年人面对网络几乎迷失了自己。当被问到“你都访问过下列哪些站点”时，24.1% 的被访问少年儿童选择了 “聊天室”；23.4%选择了“交友天地”；17.0%选择了“影视娱乐”；7.2%选择了“占卜星座”；1.8%选择了“成人保健”。
这些事件和数据一次又一次向全社会敲响了警钟，对我们如何加强和改进未成年人思想道德建设提出了深刻的反思，因此培养孩子良好的思想品德成为社会关注的焦点，亟待社会、学校和家庭加以高度重视。
作为未成年人的德育工作一直以来都是社会、学校、家庭挂在嘴上、惦在心里的一件大事，可是怎样才能使我们的德育工作不仅仅只是几句空口号，而能深入孩子的心、乃至影响他们的行为呢？
一、要尊重未成年人的主人地位
首先要尊重孩子，要给孩子足够的尊重和信任。我们有的家长为了培养孩子的良好品德，往往很少顾及少年儿童的真实想法，不考虑他们的兴趣、能力、个体差异，这样儿童成了被动的受教育者，他们往往会背会写会说，却不会做。
其次要相信孩子的接受能力，同时又要正视他们的接受能力。有的父母总是认为孩子还小，这个不能做那个不许做，在爱的名义下过度保护孩子。这样做，一方面使孩子受到过分限制，使他们的能力得不到适当的发展。另一方面，孩子也会在过度的限制中，厌恶说教。另外，父母的过度限制或保护，还在悄悄向孩子传递一个信息：你不行，你不能。在这样的心态支配下，孩子要培养良好习惯，形成高尚品格，难度就会更高一些。所以，正视未成年人的接受能力，就不要“拔苗助长”，不要违背了孩子的生长规律，要根据他们的年龄特点进行道德教育。
第三要深入了解孩子，根据儿童的天性来进行教育。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，如果不能对孩子有足够的了解，品德培养很容易走弯路，走错路。儿童的个性不同、年龄不同、生活环境不同、智能组合等都可能会有所不同，因此，对孩子进行道德教育时，要采取易于孩子接受的、喜闻乐见的方法。
第四尊重孩子的主人地位，还要让他们多参与。道德教育不是你说我听，而是要让孩子在参与的过程中进行自我教育。所谓自我教育，就是孩子们懂得自己要求自己，自己监督自己，对自己的行为进行控制。只有孩子们真正参与进去了，他们才能有感受，才能在感受中升华道德情感，形成道德认识。
二、在道德教育中，要以体验教育为基本途径
体验教育在少年儿童思想道德教育及成长中占据重要的地位。少年儿童获得“知”的过程，不仅来自于成年人的教育，还来自于少年儿童的体验，这是少年儿童认知的重要来源。
说到体验方面，我国著名教育家陶行知先生就非常提倡在实践体验中培养习惯。对此，他作过很多精辟论述。他说：行是知之始，知是行之成。有行动之勇敢，才是真知的收获。我们家长无论做任何事情都要给孩子做好表率作用，让他们在体验中获得自身感受，养成良好的习惯。
三、从小让孩子树立正确的理想、信仰、信念
作为孩子的父母，自己的言行举止对孩子潜移默化的有着至关重要的影响。我们结合孩子的特点，利用身边发生的事，对孩子有意无意进行分析、教育，让她认识到那些是可以做，那些是不能做的，对社会的美、丑、善恶能够正确判断，增强明辨是非的能力，树立起正确的理想、信念。我们经常给孩子讲历史故事、英雄人物、革命先烈以及古今中外名人故事，告诉她我们今天的幸福生活是来之不易的，要热爱生活、珍惜生活。我们还利用假期带孩子到重庆歌乐山参观白公馆、渣滓洞，让她了解、感受到我们的革命先烈如何为新中国抛头颅、洒热血，才换来今天我们幸福生活。让她知道我国历史悠久、文化灿烂、山河壮丽、地大物博，我们的民族勤劳、勇敢、善良、聪慧，我们国家的未来将更美好。俗话说：“知之深，爱之切”，只有对我们可爱的祖国的历史、现状和未来有比较深刻的了解，才能从内心深处产生对祖国深厚的爱。
四、构建学校、家庭、社会三者相结合的思想道德素质教育网络，形成教育合力
思想道德素质教育是塑造孩子灵魂的工程，是一项十分复杂而艰巨的伟大任务。它需要学校、家庭、社会三者共同努力、相互配合、协同作战，共同构建教育网络。
我们学校可以利用家长学校、家长委员会定期开展交流，还可以利用家长会、家访等加强沟通与联系。例如学校开辟的劳动教育基地，定期组织学生参加吃苦耐劳锻炼，培养孩子热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情就是较好的做法；除此之外还可和法院、公安等单位建立法制教育基地，组织学生旁听法院审案，听取犯人现身说法，增强学生学法、知法、守法的观念；另外，还可组织学生为革命先烈扫墓，听革命老人讲革命故事，对他们进行爱国主义和革命传统教育。
我们家长也应积极配合、支持学校的各项教育工作，特别是为山区贫困儿童捐款、学雷锋、升国旗仪式、演讲比赛等活动，让孩子们在亲身参与这些活动中渗透思想道德素质教育，让学校和家庭共同为提高孩子的思想道德素质教育而努力！
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