作为家长，你目前最希望解决教育孩子过程中出现的什么问题？

本次疫情，通过网络授课，暴露出家庭教育和教学的问题确实不少。

1、父母对孩子的管教及家庭教育，相处久了才发现，孩子的一切行为习惯，言行举止，都会受到家庭教育的影响与正确指导；

2、孩子网络学习时，表现出的不自律、自我约束力差、遇到问题不会冷静思考、遇到挫折不能更好的用积极心态面对；

3、教育教学中的课程单调，一味的采用老式“面对面”上课，不能让孩子更好的学习以及知识吸取；

4、需要培养孩子独立能力和养成规律的作息时间；

5、与孩子的亲子时间融合，不是段时间能够建立并顺畅沟通，需要平时多的陪伴；

培养孩子的自律性、独立能力、价值观、自我约束力、爱国主义教育是目前孩子最欠缺的，也是势在必行的！

亲子游，一定要配合孩子的行程安排吗？怎样解决亲子间的行程争议？

我是一个热爱旅行，喜欢带着孩子到处旅行的人，对于亲子旅行，是否一定要配合孩子的行程安排，谈一下我的看法。

旅行是一种生活态度对于很多人来说，总是喜欢把旅行当成一种奢侈品和奢侈的行为来看待，过于重视旅程的设计、目的地的选择、景点的价值和门票价格，过于看重一次旅行能够有多少收获，抱着打卡的心态去旅行，这种心态很容易给人带来失落感和疲劳感。在我看来，旅行就是一种生活方式和生活态度，你要喜欢在路上的感觉，喜欢去探寻陌生地方的人和事务，喜欢去听别人的历史和故事，让自己融入旅行目的地的人群和生活中，感受美好，感受那种生活节奏和人文的气息。如果难以做到这一点，外出旅行，尤其是带孩子旅行，会是一件很辛苦的事情。

不用抱着让孩子记住风景的目的去旅行，孩子的眼中有他们的世界这是大多数人纠结的一个问题，总认为孩子太小了，出去玩什么也记不住，浪费钱，不如等孩子大了再出去，在我看来，真没必要刻意考虑这个问题，旅行的意义不在于看了多少风景，而是去经历、感受不同的环境、人文、生活。要相信孩子们，他们会用自己的方式记住每一次有价值的旅行。旅行是一种历练带孩子旅行，难免会遇到各种困难、阻力和问题。无论是家长还是孩子，都需要通过这样的经历来学习锻炼应对的能力，航班晚点、错过高铁、酒店无房、景区关闭、找不到地方吃饭、孩子跑不见了，各种情况都可能发生，这种时候，让孩子跟你一起体验这个过程，寻求解决办法，克服困难，接受现实，所有这些学习的经历，对于孩子都是一种难能可贵的收获。这种实战中学习的方式，往往比教科书式的教育更为有效，在旅行的过程中，教孩子掌握自理的能力、生活的常识、旅途的知识、安全保护的知识，边学边用，往往会让孩子记得更加深刻，应用的更加自如。孩子的成长就是要通过观察、体验不同的环境来进行学习无论多大的孩子，都是通过自己的观察、触摸、听觉、嗅觉、味觉来感知这个世界，学习知识，认知模型和规则，无论你是带着孩子整天在家里或者小区里，还是四处旅行，孩子都会用他自己的方式来进行学习，旅行对于孩子而言，不过是在不同的环境中接触新鲜的事务，本质上是没有差别的。对于较大一点的孩子，旅行确实有机会开阔更多的眼界，但是这也有赖于父母在旅行的过程中和孩子的沟通、学习和探索，如果仅仅是跑出去看一看，这种眼界也是缺少内涵的。亲子旅行，不一定要完全配合孩子的行程安排，但一定要考虑孩子的感受首先，如果孩子太小，对于旅行的条件、旅行目的地的选择，几乎没有什么概念和判断标准，征求孩子对旅行行程的意见，大概率要么给不出建议，要么建议的是去以前去过并且孩子玩的很开心的地方，对于想尝试新的目的地、想要尝鲜的家长来说，等同于耗费无用功。其次，孩子对于旅行的行程计划、旅游目的地的距离远近、游览计划的耗时等，都没有什么概念，每一次的旅行，都会受制于预算、假期天数等因素，对于家长来说，往往希望最大限度的利用好假期的天数，用合适的预算来完成一次亲子旅行。带孩子旅行，需要了解孩子关注什么东西孩子出去旅行，首先关注的是好不好玩，有没有小朋友一起，有没有好吃的，对于旅行目的地有哪些风景和人文，很难引起孩子的兴趣，所以孩子们在做选择的时候，往往会以这些标准为前提，以我女儿为例，这些年去过太多的地方了，但是她一直认为最好玩的地方就是厦门的鼓浪屿，有沙滩、有很多的美食、有很多卖各种小商品的商店，也不用在景点间赶路，很休闲很放松，有吃的有玩的，这些对她来说就是最大的诱惑。

行程安排如果不考虑孩子的感受，会有哪些弊病1、由于事先没有做功课和知识铺垫，孩子对目的地的风景、人文景观、历史背景没有什么兴趣游览欣赏，也没有太多性质进行了解，更多是一种走马观花的感觉；2、因为不是孩子自主意愿的选择，只是跟着家长一起旅行，心态上面不会表现出很积极、雀跃的感觉；3、旅行途中往往有由于不用写作业，没有学业的压力，孩子们不是看书、玩手机就是打游戏，效果适得其反；4、旅程的安排如果不够合理，孩子的体能跟不上，就很容易出现疲劳的情况，在大人还兴致勃勃的时候，孩子一会说走不动了，一会说犯困了、饿了，对于大人来说很容易增长负面情绪。行程计划征求孩子的意见，会有更好的效果随着孩子年龄的增长，我们家开始尝试让孩子来选择旅行的目的地，在女儿10岁的时候，征求了孩子的意见，因为学习过北京有关的课文，提出暑假旅行要去北京，爬长城、游览故宫、国家博物馆、颐和园等，整个游玩期间都表现出了较强的兴致、耐力，愿意主动的阅读古建筑、文物的介绍知识，这种效果是以前的旅行所没有的。今年暑假，继续征求孩子的意见，因为以前给孩子看过较多的历史书籍和影片，对于抗日战争有比较多的了解，孩子提出想去南京看南京大屠杀纪念馆，我们也同意了孩子的要求，提前和孩子一起研究行程、参观哪些景点、耗时、费用等，整个行程下来，感觉效果还是挺不错的。我觉得在孩子7、8岁开始，可以有意识通过亲子旅行的策划和执行，来训练孩子的决策能力、计划能力、预算能力，也能够提高孩子的学习欲望和成就感，让孩子来做决定，是值得的。