(一)自愿性 在课外、校外教育中，学生可以根据自己的兴趣爱好和现有知识水平选择参加不同的活动。教师的职责是尽可能地创造条件，组织多种多样的活动供学生选择，并对不同的学生给予启发引导，指导他们参加适宜的活动。(二)灵活性 课外、校外教育活动的具体内容是根据课外、校外活动的目的，从现有设备条件、辅导教师的特点、能力以及学生的不同需要出发确定的。活动的组织形式也是多种多样的，它包括小组活动、群众性的调查参观、竞赛讲演、个人活动等。无论是活动的内容，还是活动的形式，都体现了灵活性。(三)实践性 课外、校外教育活动注重学生的实践环节。在活动中，学生的知识和技能主要通过自己设计、动手获得。那些经由辅导教师获得的知识和技能，学生可运用到实践当中来验证它的科学性，这样也就培养了学生的实践能力。
少儿培训科目种类繁多，该如何结合孩子的兴趣来选择？
首要一个问题就是:如何知道孩子的兴趣？答案就是让他各种体验一遍；
第二个问题是:知道了他的爱好，如何选择老师？答案是:选择孩子自己喜欢的老师方能保持孩子的兴趣，兴趣才是最好的老师；
最后，家长也要适当的跟着学习，以便深入了解更专业的学习方向，为孩子掌舵。
我是专门提供一键式开办美术班的【老孙快画】
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。