廉洁的天空
《后汉书》中记载了这样一个故事：春秋时期，有位贤人，名曰子罕。他官至辅政，却异常清廉。国中有人得了一块硕大而明亮的美玉献于他，他却拒而不收。献者曰：“此乃珍品，价值连城啊！”子罕答曰：“你以玉为宝，我以不贪为宝，我们还是各安其宝，否则我们两人的宝都失去了！”“不贪为宝”，这是多么精辟而又令人深思的话语！
古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，古有海瑞、包拯，今有任长霞、牛玉儒。他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。
在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，更要强调“廉洁从教”。看那为救学生而献出宝贵生命的殷雪梅老师，她用鲜血为我们诠释了什么是奉献，当镜头前出现她那近乎贫寒的家时，她廉洁从教的高尚师德，令我们每个人潸然泪下……还有那胡安梅、包全杰等农村教师身上所表现出的高尚的道德风范，更使我感动不已。
陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去。这既点明了廉洁从教是根本，又告戒我们，爱才是真正的源泉！
多年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，德与行正是爱与心的结合。在我们中学就有一个生动感人的故事。有一位教学水平一流,业务素质过硬的年青教师，她的班上有一个患白血病的孩子, 疾病的困扰使孩子无法完成正常的学业。这位老师被触动了，凭着教师的那一份爱，鼓励他，开导他，并尽己所能帮助他，了解到学生治病要花不少钱，她拿出了当月大部分的工资支助学生家长。其实这位老师的家境也并不宽裕。当这个孩子重返校园的时候，孩子和家长对这位老师充满了无尽的感激。是的，我们平凡，我们普通，可我们又是富有的！我们富有的是廉洁、是爱、是学生。对一个教师而言，有什么比你的廉洁和爱得到学生的理解和认可更令人欣慰呢？
如今，社会主义荣辱观又为师德赋予新的内涵,要求我们积极投身于教育事业的大潮中，与时俱进，开拓创新， 以廉洁从教为“宝”，增强教书育人的使命感.从身边一点一滴的小事做起,把“八荣八耻”牢记心头,丰厚教师的道德和文化底蕴,为社会奉献一份真爱与和谐。
我们的左手是廉，它记着不贪为宝；我们的右手是爱，它写着无私奉献！只有将这双手共同举起，我们才能为孩子撑起一片真正蔚蓝的天空！“赠人玫瑰，手有余香。”愿天下所有的师者都能赠给孩子那充盈着廉洁与爱的玫瑰。也祝愿我们美丽晋江的教育事业在这片廉洁的天空下飞得更高，飞得更远！
在神州大地，有两个名字广泛传播着，一个是孔繁森，一个是王宝森。他俩同为领导干部，却以不同的胸怀震撼着千千万万个心灵：孔繁森为了党的事业两度进藏，历时十载，他淡泊名利，求真务实，踏险履艰，克尽职守。他爱民胜父，心系藏胞，扶危济困，情暖高原。孔繁森以他的党性修养和人格力量在人们心目中构筑起一座丰碑。而王宝森呢？他身为京官，却为私利和享乐滥用职权，大肆侵吞、挥霍、挪用巨额公款。他道德败坏，不知廉耻，声色犬马，生活糜烂。他那腐朽的思想，堕落的行为只能被人们视如粪土，并添上一口绿痰。
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