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辩论赛:中学生阶段提高学习成绩比课外兴趣培养更重要。

尽管我支持反方,但为了帮助LZ,我设计了一下几个问题:
1.你们想不想进好高中?进好高中最主要看的是兴趣还是分数?
2。中学生的现阶段学习的知识就是以后进入社会的一张入场券,连入场券都没有,如何进入社会?
3.学习的目的是什么?无非就是增长知识么,增长知识,不就是为了能为祖国做贡献么,是自己的个人利益重要还是国家利益重要?
4.我们是为了自己的未来而学习,如果你真有什么出色的技能,我不敢多说,但你们真的能说有吗?
5.学生是什么?为什么会有学生的名字?学生,不就是学习的人的意思吗,学生不学习,说的过去?
6.(较极端,不到迫不得已千万别说)学生不学习,学校还有钱赚?
7。学习的精神可以同时带动你对兴趣的培养,可以更能提高你的兴趣。
8.人的一生都是在学习和探索,你要是连学习都学不好,你凭什么说你有兴趣?

怎样才能培养兴趣?兴趣真的很重要吗?

如何找到兴趣呢?以下是我过去针对这个问答的一些回答:
1、我的《第三封信》可以给你一些启示:


如何寻找兴趣和激情呢?首先,你要把兴趣和才华分开。做自己有才华的事容易出成果,但不要因为自己做得好就认为那就是你的兴趣所在。为了找到真正的兴趣和激情,你可以问自己:对于某件事,你是否十分渴望重复它,是否能愉快地、成功地完成它?你过去是不是一直向往它?是否总能很快地学习它?它是否总能让你满足?你是否由衷地从心里(而不只是从脑海里)喜爱它?你的人生中最快乐的事情是不是和它有关?当你这样问自己时,注意不要把你父母的期望、社会的价值观和朋友的影响融入你的答案。


如果你能明确回答上述问题,那你就是幸运的,因为大多数学生在大学四年里都在摸索或悔恨。如果你仍未找到这些问题的答案,那我只有一个建议:给自己最多的机会去接触最多的选择。记得我刚进卡内基·梅隆的博士班时,学校有一个机制,允许学生挑选老师。在第一个月里,每个老师都使尽全身解数吸引学生。正因为有了这个机制,我才幸运地碰到了我的恩师瑞迪教授,从而选择了我的博士题目“语音识别”。虽然并不是所有学校都有这样的机制,但你完全可以自己去主动了解不同的学校、专业、课题和老师,然后从中挑选你的兴趣。你也可以通过图书馆、网络、讲座、社团活动、朋友交流、电子邮件等方式寻找兴趣爱好。唯有接触你才能尝试,唯有尝试你才能找到你的最爱。


我的同事张亚勤曾经说:“那些敢于去尝试的人一定是聪明人。他们不会输,因为他们即使不成功,也能从中学到教训。所以,只有那些不敢尝试的人,才是绝对的失败者。”希望各位同学尽力开拓自己的视野,不但能从中得到教益,而且也能找到自己的兴趣所在。


2、我的《第四封信》里也有一些关于这方面的内容:


有些同学问我如何像我一样能找到自己的兴趣呢?首先要客观。不要把社会、家人、朋友认可和看重的事当作自己有兴趣的事。不要对看来有趣但是没做过的事就确定认为这是你的兴趣,需要亲身体验后才知道是兴趣还是憧憬。兴趣不一定就能够当作职业,喜欢玩网络游戏不代表你会喜欢或有天赋来开发网络游戏。有兴趣也不代表你有天赋,不过可以尽量寻找天赋和兴趣的结合点,譬如你在数学方面有天赋但同时也喜欢计算机,那么可以从事计算机理论方面的研究工作。


找到兴趣的最佳方法是开拓自己的视野,尽可能接触众多的领域。唯有接触你才有机会去尝试,唯有尝试你才能发现你的最爱,这正是大学可以提供的独一无二的机遇。把握在校时间,充分利用学校的资源,通过图书馆、旁听、网络、讲座、打工、社团活动、朋友交流、电子邮件、电子论坛等方式接触不同的领域、工作、专家。当初如果我只是乖乖地到法律系上课,不去尝试旁听计算机课、不去计算机中心打工、不去找计算机系的助教切磋,也绝对不会发掘出自己对计算机的强烈兴趣。同时,在寻找的过程中,我也开拓了自己的视野,并得到不少教益。


不少同学认为对自己的专业没兴趣,怎么办?对大多数的同学,转系不是一个好选择,而且读什么专业并不完全决定了毕业后的工作。所以,首先最紧急的事情是你应该尽力地去尝试着把本专业学精学好,培养自己的兴趣。一个专业里有很多不同的领域,你可以多接触,也许会碰到真正感兴趣的方向。有时,困难或偏见会让你看不清楚兴趣,例如,以前我以为自己很不喜欢演讲,但是后来下定决心必须学会演讲的技巧。经过多年有恒地练习,再经过成功得到的满足感,我发现我原来很喜欢演讲。除了“爱我所选”之外,你也可以尝试着去“选我所爱”。经过开拓视野、接触尝试,如果你发现了你真正的兴趣,这时再去寻觅转系的可能性、尝试课外学习、选修或旁听一些有关的课。你也可以去找一些打工或假期实习的机会,进一步探求毕业后如何能找到这个行业里适合于你的工作。


人生很长,可以同时拥有很多兴趣。在发展兴趣之外,更重要的是找寻终身不变的志向。有一本书的作者访问了几百个成功者,询问他们有什么是他们年轻时不明白、而今天终于明白的事情?他得到的最多回答是“希望有前辈告诉我,鼓励我去追寻自己的理想和志向。”兴趣固然重要,志向更重要。例如,我的志向是“最大化影响力”,但是多年来我有许多兴趣:语音识别、对弈软件、多媒体、研究到开发的转换、管理学、满足用户的需求、演讲和写作、帮助中国生。。。兴趣可以改变,不必把兴趣当作你最后的目标。不必把任何一条兴趣的路断了,可以平行发展,实在必要时再作最佳的抉择。志向就像罗盘,兴趣就像帆,两者无一不行,两者相辅相成,帮助你一生的导航,帮助你达到理想的港湾。


3、其他一些想法:


发掘出自己独到的才智。希尔顿认为,人的才智各有不同:每个人从事的职业可以相同,别为了要花时间找立足之处而烦恼;希尔顿说,他就花了32年的时间去发掘自己的长处,开始还是个小职员,但这没有什么可耻的。华盛顿起初也不过是个验货员,毛姆提笔写作前读的是医学,他们最终都找到了能充分发挥自己才能的事业,从而走向成功。不要因为长辈或薪金的原因被纳入一条固定的轨道,失掉应当属于自己的天地。别为暂时不知道自己的长处而犹疑不决,勇敢地开拓吧!你就会发现自己到底能干什么。


我不认为我们生活在没有选择的时代,相反,我们的选择越来越多了。想想几十年前,上学的路很窄,工作以后没有很好的教育渠道来换专业;工作是分配的,不能随意调动;住所有户口的限制...现在这些限制都没有了,工作以后想再换个专业上学已经不是那么难了(当然比美国还是难得多);工作种类越来越广,国企,外企,私企,创业;户口的作用已经很小了,基本上去任何地方定居都没有大问题。


当然选择增多不等于选择变得更容易,每一次换工作或专业都面临很大风险,不见得就能成功。所以多数人不愿意冒险去选我所爱,这其实也是一种选择。所以对多数人来说更重要的是爱我所选,也许你已经很难再重新选择自己的工作,但是你可以选择自己的态度。兴趣不是从天而降的,对完全没做过的事情产生的兴趣只是一种憧憬而已。大多数工作都是由无数简单的重复劳动组成的。比如做软件设计工程师,至少有一半的时间都是在维护别人的代码、调试、除错。很多年轻人可能觉得从事计算机行业很酷,可是如果不能对这些基本操作产生兴趣,很快就会觉得枯燥无味而厌倦工作。相反一些大家普遍看不起的职业,比如售票员,如果你对它非常热爱,那么干起来也会很有劲头。我想对于那些不知道自己兴趣在哪里的朋友而言,最好的方法就是在自己每天所做的事情里找到兴趣。


也许你觉得你的工作很无聊,毫无有趣之处。那么,你可以每天问自己今天有没有哪一点比昨天做得更好?你有没有解决一个新问题?你的技能有没有得到一个更高层次的提升?有没有学到新东西?你能不能做得比其他更好?你的工作有没有为别人提供有效的帮助?你的客户、老板、同事有没有称赞你?想想这些,你还会对觉得现在的工作很无聊吗?

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设计浅谈如何培养学生的体育兴趣?

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