小学教师需要具备以下条件和素质：
一、做小学教师要有够格的“硬指标”1、拿到相应的教师资格证。
教师是一种专业性很强的职业，如果没有教师资格证，就没有参加各种教师招聘的资格。
2、通过普通话水平测试。
一般要求做教师普通话等级是二级乙等，如果做语文教师，则需达到二级甲等及以上。
3、有符合要求的学历和对口的专业。
一般小学教师要求有本科及以上学历，这个要求不固定，不同的学校就会提出不同的要求。
小学教师一般也会要求专业对口，正常情况下，如果你是学中文专业的，去报考英语老师有可能就会通不过，如果你学的是体育专业，去报考数学教师也可能无法通过审核。
二、有从事小学教育教学的“软实力”1、了解小学阶段儿童的生理特点和心理特点。
7-14岁的孩子是你工作的对象，只有充分地了解他们，你的工作才能顺利开展。
建议除了学校里必学的《儿童心理学》、《教育学》，还要多读一些其他的儿童心理学方面的书籍。有了厚重的理论基础，你才能正确应对工作中出现各类“熊孩子”。
2、发自肺腑的热爱教育。
做教师尤其是做小学教师，每天的工作繁重且琐碎。
所以你必须真的热爱教育事业、热爱学生、热爱学校和你所教的学科，你才能选择走上这个岗位。没有发自肺腑的热爱，用不了几年就会出现职业倦怠，那就要误人子弟了。
魏书生老师就是因为热爱教育事业，所以放弃了许多在别人眼里能够“飞黄腾达”的机会，坚守在教育教学的一线躬耕不辍，培养出一届又一届的优秀人才。
在他眼里，任何工作与行业都不如跟学生打交道“有意思”，这也是他成为一代名师的原因。
3、以身作则，师德高尚
在小学教育中，师德比专业水平更重要。只有具有高尚品格的教师才能培养出有道德、三观正的学生，小学教师又尤为关键。
小学教师陪伴一个孩子的时间是最长的，小学时期也是一个孩子成长最关键的时期。他的很多观念都是在这一时期形成的。教师的言行举止会起到潜移默化的作用，所以教师要以身作则，用自己的坚定信仰和人格力量指导学生确立正确的人生方向。
4、有继续教育和自我提升的意识和能力。
要想给学生一碗水，自己必须要一桶水。
时代发展迅猛，教师要与时俱进，不断提高自己的专业素养和教育水平，不可固守学历和经验，一届一届地“复制教学”。
要积极参加学校和教育局组织的各级各类培训，还要大量阅读专业类书籍，理论结合实践，不断优化自己的教育教学能力。避免成为俞敏洪老师口中的知识面狭窄、格局小的老师。
三、小学班主任—辛苦并快乐着小学班主任相对来说，不算压力大了，初中班主任应该才算。
小学的班主任面对的是一群纯真的孩童，他们虽然好动、调皮、常常犯错，惹你生气。但是他们的“亲师性”也是最强的，他们对小学班主任的感情有时候更像是家人，常做一些令人感动的事情。
总之，做小学教师或班主任，有压力也有快乐，有辛苦也有感动。
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男孩子，初一成绩不理想，想在暑假里复习初一预习初二，有什么经验吗？
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