家庭教育中最忌讳的就是教育孩子的观点不一致。
然而这种情况在家庭教育中很常见,这对于孩子来说有什么影响呢?
心理专家认为,教育观点的不一致会让孩子养成不好的习惯。
比如,孩子学习不认真,妈妈认为他应该改掉这个坏习惯,而婆婆则认为这不是坏习惯,孩子大点就好了,这样,孩子就会认为自己就算学习不认真也没有什么,反正有奶奶维护自己,就容易养成不认真的习惯。
不仅如此,家庭教育观点不一样,还会影响孩子的心理健康。
调查表明:在有心理问题的儿童中,家庭采用“态度不一致”的方式的比例为17.3%,明显高于正常儿童家长所采取该教育方式的比例9.24%。
因为家庭教育观点不一致时,双方容易产生争执,甚至是争吵,使家庭氛围变得紧张,孩子在这样的环境下成长,就容易变得胆小,谨慎,害怕因为自己让家人吵架,如此下去,孩子的心理健康就会受到影响。
心理学上有一个手表定理,意思是说只有一块手表时,还能准确地把握时间,而当有了两块手表后,反而无法确定时间了。
手表定理用在家庭教育中,也带给我们很直观的启示,教育孩子,家庭观点要一致。
如何达到一致呢?
一,家庭成员要提前沟通。
很多孩子是由爷爷奶奶照顾,爷爷奶奶和父母的观点是很难一致的,毕竟是两个时代的人,这个时候父母就需要提前跟爷爷奶奶沟通好,这样就能很好的避免教育孩子时,出现观点的不一致的情况。
二,家庭成员要相互尊重。
每个人都有自己的思想,这是很难改变的,但不能因为争一个长短就在孩子面前争吵。
爷爷奶奶说父母不对,父母说爷爷奶奶错了,有句话说得好,环境即教育,孩子会对父母或爷爷奶奶失去信任,失去榜样的力量,从而变得颓废,没有目标,对学习和生活失去信心。
如果家庭成员之间对彼此多一些尊重,即使观点不一致,也不会影响对方在孩子心目中的形象,更不会给孩子造成心理问题。
三,家庭成员要多学习教育知识。
教育观点不一致,主要就是因为每个人都有一套自己的理论。而且彼此都认为自己是对的。
爷爷奶奶认为自己教育孩子有经验,父母认为自己的教育思想才适合现在的教育形式。
各有各的理,谁也说服不了谁。
怎么办?要想一致,那就一起看同一本有关教育方面的书,听同一个教育专家的讲座。毕竟,专家的教育理念还是值得学习的。
既然都是为了孩子好,那么,家庭成员的观点就得一致。
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