二年级读什么，我们可以从“义务教育语文课标”中的阅读要求来入手，寻找能够促进学生阅读兴趣，有符合课标要求的儿童读物。可是，因为学科建设的不足，小学生的阅读由语文老师推进，而很多老师和家长都认为“文学阅读”是根本，甚至是全部。所以，我们会发现很多的推荐缺少学科阅读。
我在参与和负责修订“中国小学生基础越读书目”的时候就坚持文学、知识和任务读物并举的原则。
【这是我女儿二年级看的---我的意思是各个孩子都慢慢有了不同的阅读基础和方向，需要父母们关切和推动】
闲话少说，我来推荐20本---需要的父母可以从这个小书目出发，观察孩子的阅读感受，顺藤摸瓜，找到适合自家孩子的阅读书目。
课标对一二年级的阅读要求是—注意第4、5、7三条：
1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。
2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。
3．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。
4．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
5．诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
6．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
7．积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。
我们应该通过共读的方式继续和孩子诵读童诗，我的推荐是：
1《蝴蝶豌豆花》
2《中国绘：诗韵童年系列（6册）
3《一个孩子的诗园》
4《让太阳长上翅膀》
5《今天我想慢吞吞》
6《杨唤童话诗画》
7《读给孩子的时令古诗》
8《读给孩子的古诗课》
9《中国神话故事》
10《林汉达历史故事集》
11《最美中国童话·传统节日篇》
12《奇妙的数王国》
13《昆虫记》
14《可怕的科学·科学新知》
15《西游记》
16《长袜子皮皮》
17《了不起的狐狸爸爸》
18《淘气包埃米尔》
19《丁丁历险记》
20《大问题》