孩子不要学习，很叛逆，有没有必要找心理咨询师呢？

如果孩子很叛逆，也不学习，说明我们的家庭教育出了不小的问题，管的太多，管的不合理，没有引导怎么高效学习，在学习中没有成功的体验等，如果还采取原来的方法，叛逆可能更严重，如果放任不管，孩子也不会学习，整天优秀，不出门，将来麻烦很大。家长需要改变学习，以缓和紧张的亲子关系，但不学习的问题还是解决不了。

这是应该让专业的心理咨询师帮助，但最大的问题是孩子接受不接受，如果直接和孩子说，做心理咨询，很多孩子可能讨厌心理两个字，认为自己“没病”，拒绝咨询，可以从侧面让他了解一些相关内容，也可以让关系比较不错的同学、亲戚说，接受咨询。

如果能接受咨询，应该是看到了希望，如果咨询师和孩子说，你的问题都是家长家长造成，老师造成的，孩子以后可能更加抵触家长，更不好办。

所以，选择心理咨询师很重要。

孩子不听话，再养下去凉心呀！由他去吧，可以吗？

看到这个问题，发现了其中的二个层次：

第一，“孩子不听话”，这是父母的权威被挑战了。孩子不愿意顺着父母的意思，有自己的想法，父母觉得孩子的行为或者想法是错的，提醒甚至批评孩子，但是孩子不愿意就范。

第二，“凉心”，“由他去吧”，父母感到伤心失望，可能觉得什么办法都用尽了孩子还是不能“听话”，甚至要放弃了。

第一个层次的问题，应该说是普遍现象，孩子从小会经历很多个所谓的【叛逆期】，其实是孩子作为一个独立的个体，寻求自我完善的过程的必然体现。只是这个过程父母比较难受。

从心理学上看，孩子的行为的主要目的有以下几个：获得注意、争取权利、报复、自暴自弃。当然再长大些还有：追求兴奋刺激、寻求同辈接纳、表现优越感等。其实成人也是这样，只是程度不同。

父母需要了解孩子的“不良行为”到底是什么目的？孩子到底为什么不听话了？这个可是通过父母自身的感受去发现。

获得注意：孩子需要陪伴和关爱，比较小的孩子的不听话和吵闹多半是为了获得注意，那么父母就要多陪伴孩子，在孩子吵闹的时候，不必责骂，抚摸孩子的背部，放低声音和孩子说话，了解孩子当下的需要让孩子获得安慰和安全感，同时告诉孩子你很爱Ta。父母的责骂和烦躁会让孩子更加的吵闹和不安。

争取权利：孩子需要成长，作为一个个体，孩子需要知道自己是谁？要成为一个怎样的人？这个过程，孩子需要很多的尝试、经历。一个人身心需要发展成熟必然会经历“争取权利”的阶段，这是好事，说明孩子心理正常，但是这个过程中孩子会挑战父母老师的权威，孩子要实现自我意识的成长是必然的。也是正常现象，但是这个过程父母的反应对孩子的影响却是巨大的。当父母面对孩子激动的、暴躁的、轻蔑的态度的时候，真的会觉得下不来台，甚至感到权威受到威胁，于是父母也争取权利，和孩子吵起来，往往父母赢了，但这会加剧孩子对权威的渴望，而且亲子关系会遭到很大的破坏。所以有青少年的家庭总是吵吵闹闹，不快乐甚至痛苦。

有一个关键点一定记住——战争一旦爆发，父母就已经输了。当父母感到自己没面子的时候，记得先走开，停下和孩子的讨论，让孩子自己决定，哪怕孩子会犯错。不犯错的孩子怎么知道父母是对的呢？

报复：相信很多人都经历过或者见过这样的现象：孩子真正看电视或者在做自己喜欢的事情，父母要求孩子去做家务或者马上去学习，孩子不得不就范的时候，不是碗被洗破了，就是家具被砸了，或者书、本子被撕坏了，或者做都是错的。这个其实很好理解，如果我们沉静在自己喜欢的事情的时候，被要求去做别的事情，还不得不做的时候，也很不痛快。对孩子来说，会因为自己的权利被剥夺而感动沮丧，甚至有被排斥及不被人爱的感受，那么只能用报复的办法伤害别人，让自己被仇视，才显得自己的重要性。

自暴自弃：这是很糟糕的状态了，沮丧到甚至放弃，孩子会形成一些观念：我无能为力，我就是做不好的，我就是最差的，我天生不行，我就是一个坏孩子。这是一种自我保护逃避责任、免除责罚的想法，而父母也会感到失望、甚至放弃。一旦心态固定，不再进行有建设性的尝试，就十分危险了。孩子成年后也会是心理不成熟的人。

从题主的问题中看到失望和放弃，这说明孩子的行为已经到了自暴自弃的阶段了，而亲子关系也是堪忧了。冰冻三尺非一日之寒，但不是没有办法改善，父母千万不能放弃。

我的建议是这样：

1、父母先改变自己，觉察和平静自己的情绪。

2、停止批评、处罚，不要企图说服、讲道理。

3、关爱和鼓励孩子，哪怕是一点点的好行为，也要切实的给予鼓励。所谓切实就是真实的感受，你真的觉得孩子好的表现，表达出来，让孩子知道自己真的被肯定，而不是做样子的表扬。