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如何树立幼儿教师正确的教育观和儿童观?

幼儿教师面对的是3~6岁的孩子,这一阶段的孩子有着特定的发展特点和规律。幼儿教师应树立正确的儿童观、教育观,遵循幼儿的认知规律和发展规律,尊重幼儿的天性和个体差异,倾听孩子、接纳孩子、敬畏孩子和读懂孩子,促进孩子主动和谐健康发展。

一名合格的幼儿教师,要具有良好的职业道德。一个老师的道德意识,在很多时候,也许比知识更重要。所以我觉得,一名老师,首先讲的不该是智商有多高,排在首位的,应当是道德。“德高为范,学高为师!”作为一名幼儿园教师,师德则显得尤为重要!

老师应当分析孩子,掌握孩子的身心特点和学习情况,饮食里到底培养孩子良好的学习习惯,发挥孩子独特的学习优势,从而保护好孩子的灵性、求知欲和学习的主动性。

幼儿教师就应一直葆有这样的童眼、童心,去发现孩子身上所体现的人性最本源的美。“蹲下来”,尝试着以孩子的视角观察身边的一切事物,以孩子的心理对待各种问题和行为,去关注孩子的关注,好奇孩子的好奇,喜悦孩子的喜悦,幸福孩子的幸福。经过如此“换位思考”,相信一定会有不一样的感受和发现,原先教育过程中存在的许多难以理解和解决的问题都会迎刃而解。

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