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怎样辅导小学一、二年级语文?

二年级是义务教育阶段第一学段的总结、过渡阶段,根据学生年龄及心理特点,新课程标准提出有关教学要求,总结起来主要有三个方面——
一、小学二年级语文教学重在识字能力培养,并且要加大学生识字量同时积累常用语词.
所以,汉语拼音复习巩固与查字典知识的掌握运用,尤为重要.
二、语感培养进入关键期:1、经典古诗文诵读;2、短篇课文的正确、流利、有感情朗读训练;3、讲故事或者简要复述课文内容等,都是培养学生良好语感的好办法.但这要求教师要有较好的普通话基础和一定的朗读技巧,以便在学生面前做好示范和起到引导作用.
三、二年级学生的学习习惯培养:掌握正确的读写姿势、握笔方法、大胆提问、放声读书和积极举手发言,表达自己的看法,乐于观察新鲜事物等习惯都需要培养,以为后期的语言学习打下一定的基础.

小学一.二年级语文古诗词(按顺序)

一年级上6课《静夜思》一年下4课《春晓》,《村居》,13课《所见》,《小池》二年上,《赠刘景文》,
《山行》,25课《回乡偶书》,《赠汪伦》二年下,2课《草》,《宿新市徐公店》17课《望庐山瀑布》,
《绝句》杜甫 全按照人教版课本

如何教好小学二年级下册语文?

小学二年级的语文应注重字和词的培养,在结束一年级的学习以后,二年级的孩子能够运用拼音的辅助进行简单的阅读和拼写。
我认为在二年级应该把字词的写法和简单用法放在首位,激发孩子学习语文的兴趣,鼓励学生阅读。
教学方法可以多样,注意学生的年龄,在方法上选择学生易于接受的。
作业形式和教学重点根据实际情况,以教学的要求为中心。
希望对你有帮助。

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二年级语文学习计划

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