2岁是个分水岭
对于0～2岁的儿童来说，并没有好处，因为他们还不能系统地接受这样完整的信息。儿童还在通过色彩、形状、味道、触觉这些基本的来感知世界，这个时候扔给他们一台电视，不过是一个会发音发光画面会动的盒子而已。非但无法接受电视上的有益信息，反而减少了运动、游戏、玩玩具等等更适合其年龄段的活动时间。
就好比你跑去小学思想品德课上讲古希腊哲学史，东西是好东西，但对于受众来说，只是浪费时间罢了。这是最重要的负面因素。
随着孩子慢慢成长，到2岁以后，电视和其他视频节目就可以成为孩子学习和接触世界的一个重要渠道，它的优势开始逐渐显示出来，孩子会越来越喜欢电视里的动画和其他少儿节目，他们可以开始更系统地接受信息，电视不再只是发光盒子，而是一个能了解全世界的窗口。
利用电视，而非一味规避
从2～3岁开始，家长就不需要一味担心电视会如何伤害孩子，而是要想如何利用好这一媒体形式。
1 控制时长，每次看电视的时间控制在20～30分钟以内（一集动画片），每天不应该超过2小时。
2 保证户外运动、游戏、动手活动的时间，同时应该引入多种媒体形式：纸质图书、亲子讲故事、音频广播、互动新媒体等等，将孩子的娱乐时间多样化。
3 家长和孩子一起看电视，聊聊电视动画片的人物情节，你可以更了解孩子的想法，一部优秀动画片的亲子时间质量会比读一本三流绘本好很多。
4 选择好内容，这也是能让家长一起和孩子看电视的窍门。假如你认为孩子看的动画片太幼稚不好看，八成是因为你选择了一部烂片，好的动画片会让大人也很喜欢，烂的动画对孩子也不会有好影响，选择一部你认为好看的动画片，而不是随便打开电视遇到什么是什么。
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