智能手环有什么作用？真的有必要买吗？

智能手环我觉得算是比较基础的智能穿戴设备，能够提供给我们必要和基础的一些功能。

例如：

1.能够计步，帮助我们掌握自己每天的步行情况，告诉你是不是完成了必要的步行计划；

2.能够测量心率，帮助我们了解自己的心脏情况；

3.能够对手机的消息和电话等进行提醒，即使在手机静音的情况下也不会错过重要信息和电话；

4.另外，如果有NFC的话，还可以作为公共交通卡来使用，免去了随身再带一张卡片的麻烦……

这只是几个基础的功能，基本目前所有的智能手环都有这样的功能，那么你觉得这些功能你是否需要呢？

教育培训行业凛冬将至，7月1日线上线下全禁止，这次难道来真的？

我举双手双脚赞同全面禁止校外培训，因为我就是校外培训行业的受害者。

我在小学阶段从没补过课，成绩挺好的，考入了区重点中学，当我沾沾自喜自我陶醉之时，初中的学习生活给了我当头一棒:月考时很多题型不会，成绩倒数第一:语文78、数学71、就连我最引以为傲的英语也才89(满分都是100)，班里竟然有6个同学三科总成绩超过295分，面对老师的冷嘲热讽，我的自尊第一次被打击得体无完肤。

我认为是我的努力不够，练习题做得不够多，于是买来数学和语文练习册，在别的同学下课出去玩时，我留在教室学习，晚上做完作业还要做两套卷子，我对即将到来的期中考试充满了信心。

期中考试公布成绩那天，我特别期待，我等着老师表扬我大有进步，我等着看曾经嘲笑我的同学张大嘴巴。

数学82，语文82，成绩提高了一点点，扣了很多步骤分，英语又掉下来了，84分，班里有十个人总成绩超过290，我并没有得到老师的表扬，只能感叹那些同学太厉害了。

下课了，我厚着脸皮问坐在我前面的女孩为什么学习那么好，她高傲地甩了下头发:就那么考的呗，题简单。老师在班会上说:“成绩拖后腿的学生，回家和家长商量商量报个辅导班吧。”说这话的时候，眼睛有意无意地扫向我们几个成绩倒数的学生，我的脸火辣辣地疼。

很快的，我便和其他三个同学被封为我们班的“四大天王”，托塔天王的天王，只因为我们四个霸占了倒数四名的位置，拖班级的后腿。

我们四个也很自然地报团取暖，我和另外两个女孩在乡下读的小学，只有一个男生是在市内读的小学。他看着其他同学的背影，一脸不屑地说:“有什么了不起的，咱们如果也去补课，不比他们差。”

补课？我们三个女生从没听说过。看着我们一脸的不解，那个男生笑着说:“你们没补过课吧？”我们点点头，他接着说:“咱们班90%的都补课，据我所知，大多数在暑假期间已经学完了初一的全部课程，还有几个已经学完初二的课程了。”

回到家，我怯怯地告诉爸妈，我也想补课。爸妈赶紧联系熟人，打听哪家辅导机构好，终于在那个周末我坐进了补习机构的课堂……

此后的每个周末，我都要周转于各个补习机构之间，还要充分利用在路上的时间写作业，晚上写学校留的作业。假期，比平时还累。

尽管如此，我依然咬牙坚持，因为我不想被人瞧不起，因为如果我不补课，就会被越落越远，而且培训机构老师讲的知识比学校老师讲得详细。

成绩渐渐有了起色，稳定在班级前二十，但依然不受老师待见，我也不知道是什么原因。

直到有个周末，有两个一起补习的同学没有来，问了他们才知道，他们参加了科任老师的补习班，原来如此！

爸妈商量了一下，决定送我去科任老师的补习班，从此，老师们对我的笑容明显多了，我的心情也很愉快。也是这个时候我才发现，不是校外培训机构的老师比学校的老师讲得好，而是学校的老师在课堂上点到即止，在他们的辅导班就会就会讲得很生动，有些卷子是不会拿到课堂上讲的，老师也明确告诉我们不要让其他同学知道。

就这样，迎来了初三毕业的假期，我已经很自觉地报名参加高中预备班了。高中的课时费比初中高了几倍，很多学生因为家庭条件而不能参加，家庭条件好的找了一对一的老师单独教，听说一个小时要上千块，我报的12人的小班课，一节课120。