首先家里要有阅读环境，最好有专门的阅读区域，宝宝的绘本放在宝宝自己可以取到的地方。
其次，家长要和孩子一起老师，每天有固定的阅读时间。
最后，每天都要安排亲子共读时间比如每天一小时，内容可以家长和宝宝一起制定。
我是一年级语文老师，想在班上推亲子阅读，请教大家具体操作方法？
你好，很高兴为你回答这个问题！
亲子阅读对于低年级的孩子来说，真的非常有必要哦，你问的是如何操作，我想应该是该如何在家长和孩子们中进行把！建议你可以使用漂流图书馆的方法进行！
第一，老师可以先整理书单。
一年级孩子刚从幼儿园阶段步入小学，识字量和理解能力还不够，需要家长和老师来帮助。老师可以整理好适合该年段适合孩子阅读的绘本、幼小衔接的桥梁书、拼音书籍等，列出一个书单！
第二，家长协助购买书籍。
例如班上有50个孩子，老师可以列出100-150本书籍名单，每个孩子按照书单接龙，每个人带来2-3本书，放在教室的图书角，这样书籍问题就解决了！
第三，借图书馆的管理模式，管理教室图书角的书籍。
可以把每个孩子带进来的书籍进行签名偏号，选择图书角管理员。每个孩子每个礼拜可以向管理员借阅2-3本书，借书时长是一个礼拜，当周孩子们和家长一起阅读完后，第二周带进学校进行还书，然后可以再借阅其他没看过的书籍！这样的漂流方式，图书角的书籍就可以轮到每个孩子的手中了。有了一个礼拜的时间限制，家长和孩子阅读的积极性会更高的！
第四，每周可以在班级群里，让家长和孩子们一起分享当周亲子阅读的感想？既起到督促作用，也让孩子们各抒己见，分享阅读的快乐！
以上是我的个人建议，仅供参考…
我是@花小丑爱讲绘本故事 ，喜欢陪孩子阅读，讲故事。愿意和你分享更多的故事！
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