俗话说“无规矩，不成方圆。”疫情期间孩子的假期不断延长，很多家长会感觉到之前给孩子养成的好习惯，在这个长假期中又还给了我们。其实没有人愿意把“小神兽”养成“熊孩子”，所以要给孩子建立规矩意识，但是如何让规矩意识入脑入心，又愁坏了家长们。那应该如何做呢？让我们一起来看一看吧！
立规矩的重要性 1.不同年龄阶段
1-2岁知能否
孩子在三岁以前自主意识还未完全形成，所以说这个阶段就算给孩子立规矩他也不理解，所以这个阶段要让孩子知道的是要自我防护，要有安全意识，如不能够碰电源，不要玩火，不要靠近水多的地方等。
3岁懂礼仪
孩子3岁时要懂得基本的礼貌，这时孩子已经有了基本的自我意识了，知道自己的性别，以及一些基本的常见的人际关系了，这时要教孩子学会主动问好，说谢谢，再见等基本的礼貌用语。
4-5岁明是非
在这个年龄段要教孩子学会区分哪些事情是对的哪些是错的，从小培养孩子的是非观，培养孩子助人为乐的习惯。
6岁错必改
孩子在这个年龄阶段已经有了基本的是非观念，这时家长可以给孩子进行教育和定规矩，如果孩子做错事情，要及时提醒，以及可以加以适当的小惩罚，例如口头警告和冷处理等。
2.成长安全指南
《勇于管教》中提到过，如果悬崖边上设有栏杆，那么人就敢靠着栏杆往下看，因为不会害怕摔下去，如果没有栏杆，大家在离悬崖很远的地方就停住了，更别说站在悬崖边缘往下看了。栏杆就是界限，知道界限（规矩）的孩子会有安全感，相反，没有界限的孩子没有安全感，因为他们不知道安全的陈、尺度在哪里。所以给孩子立规矩，就是在给他的成长安全感，让孩子知道生活中很多事情是有界限感的，有些界限也是不能够逾越的，爱孩子要给孩子有边界的爱。
种麦子而非割荒草1.和善而坚定的态度
父母在于孩子沟通时，要先调解好自己的情绪，不仅考虑自己的想法，也要站在孩子的角度思考。在给孩子立规矩的同时也要让孩子感受到父母的爱。而一旦建立好规矩，制定好规则，就不能够随意改动轻易妥协。如：孩子爬飘窗，不小心从飘窗摔到床上，头被撞了一个包，这时妈妈可以和孩子说，妈妈刚刚听到声音，宝贝是从窗台上摔下来了吗？现在是不是感觉有些痛，来妈妈抱抱，给你揉一揉。因为爬窗台很危险，妈妈会很担心，宝贝摔到头也会很痛，所以我们一起制定一个小暗号，例如一个小手势来提醒你你觉得可以吗？（切记如果规矩制定好，孩子会试探，要坚持原则，不可轻易妥协。）
2.以身作则
想要孩子有规矩意识，首先我们自己要成为有规矩意识的父母。因为在陪伴孩子成长的过程中，我们对孩子的影响是潜移默化的，所以当我们以身作则时，在给孩子立规矩时才会更有说服力。
3.适当放权
养育孩子的过程，也是父母自我成长的过程，所以我们在与孩子相处时，虽然给孩子立规矩，但并不是为了限制孩子。所以可以给孩子一些选择的机会，让他们学会要自己承担责任，同时也能够增强孩子的责任心与判断能力。
也希望每一位父母都能够科学养育孩子，智慧引导孩子，给孩子有边界的爱。
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