（一）：小学教师资格证的笔试考察科目为《综合素质》（小学）和《教育教学知识与能力》。《综合素质》基本上是以职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力为考察重点。职业理念、教育法律法规和教师职业道德检测考生对教育理论知识背诵的牢固程度，文化素养考察考生对天文地理等文化常识了解的宽度，基本能力则是考察考生作为一个老师，在看待问题和处理问题时候的深度。
《教育教学知识与能力》包含的知识点主要有：教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等。看考生是否具有小学有关学科、学科课程标准、学科知识整合的基础知识，能够运用这些知识开展学科教学活动。由于国考后不再指定考试教材，考生可自行选择考试教材。
备考过程中可以采用“背诵+做题”的方法相结合，巩固知识点。（二）教师资格证普通话备考普通话水平测试，是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。教师资格证考试对考生在普通话水平测试的成绩要求为二级乙等及以上。二级乙等的测试得分在80分－86。
99分之间，体现为：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。如何在普通话水平测试中拿到二级乙等以上的成绩？考生在进行普通话训练时，可关注以下两点：1。剔除方言普通话水平测试最忌讳考生使用方言。
使用方言体现在：词汇上，随便使用方言词代替普通话；语法上，没有分清方言和普通话的语法区别。2。读准翘舌音、儿化、轻声和鼻边音以广东为例，由于粤语并没有翘舌音，所以，不少广东地区的考生在翘舌字词的发音上感到了吃力。因为发翘舌、儿化和轻声时，需要我们的舌头参与配合。
所以考生可以在网上查找一些翘舌、儿化和轻声的发音图，根据发音图，摆正自己的舌头位置，多加训练。（三）教师资格证面试备考教师资格证面试，采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。面试遵循教师资格考试标准和面试考试大纲，主要考查应试者职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
一般面试时间约10分钟。面试分为考官提问和说课两部分。考官提问：考官会针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识提出有关问题，考生要按所给的问题即时作答。说课：给10分钟时间准备，然后把这段话以讲课的形式，也就是给学生上课的形式讲出来，主要强调教学的情景。
面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪态上，要做到仪表端庄，服饰得体，行为大方。面试期间要使用普通话，注意表达的清晰、流畅、准确、完整，最好要有感染力。由于试讲强调的是教学情境的再现，所以考生切忌紧张，以至于在讲课的过程中“目中无人”，考生应该尝试多与台下的学生或考官进行互动，或眼神交流。
由于是小学数学，所以考生不妨用轻松有趣的方法来引入知识点，同时还要注意表达的准确和简明扼要。此外，考生可以在网上观看一些说课视频作为参考，也要多抽空训练讲课和教案撰写。教师资格证面试中常见的提问，大致可分为六类：自我认知类，综合分析类，人际交往类，计划组织协调类，应急应变类和处理学生问题类。
考生可以自行在网上查找例题及其参考答案，平时可以翻阅一些教育理论和教师心得之类的书籍。
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