孩子在成长过程中报哪些课外班好？

感谢邀请。给孩子报补习班前，我一直建议先带孩子先去了解各个培训班，一般都有试听课，或者平时多带孩子看书多观察孩子，看他们对什么类型的培训班感兴趣，不管学什么，孩子的兴趣加努力就事半功位。

课外班真不建议报太多，比如一个静像书法，音乐画画等，加一个篮球班户口的，两个相结合，很完美。如果太多，占用时间太多，孩子没更多时间放松和玩乐！

培训班也很多，葫芦丝，国画，书法，篮球班，羽毛球班，象棋围棋，跳舞，钢琴等等！希望能帮到你！

如何给孩子报兴趣班？

您好，我是lulu老师，很高兴回答您的问题。

现在越来越多的家庭都非常重视幼儿早期的教育以及兴趣技能的培养。但是如何正确的给孩子报兴趣班，如何选择适合孩子的兴趣班，其实，年龄是一个非常重要的因素。

英语：2.5-3岁

2岁半左右的幼儿正好处于语言敏感期，加上幼儿天生就具有吸收性心智的特点，在具有类母语环境的前提下，这个年龄段非常适合进行英语的训练。

绘画：4岁之后

4岁的孩子，不仅精细动作发展越来越好，同时在认知发展上，已经开始进入想象力、空间结构认知的快速发展阶段，在这个年龄段，幼儿受秩序完美期的影响，开始具有一定的审美认知，这个时候进行涂鸦绘画训练，有助于幼儿早期的思维训练以及美学艺术的认知发展。

游泳：4-8岁之间

4岁之后的幼儿，肢体协调性越来越好，同时，在这个年龄，无论是思维意识还是情绪管理，幼儿已经开始对自身的要求变得更加明确和清晰，已经可以进入意志力训练的年龄，游泳或者其他大运动类项目是非常适合培养及锻炼幼儿意志力发展的。

乐器：5-6岁之间

乐器的学习不仅对幼儿的精细动作、手眼协调、感官协调性有着非常高的要求，同时对于孩子的自我管理能力要求非常高。

5岁之后的幼儿，在行为发展上已经具备了自我管理的能力，同时，这个时候的孩子因为情绪发展的逐渐完善，让孩子的抗压能力、意志力都有着较为稳定的发展。

书法：8-9岁之间

相对幼儿涂鸦、绘画，书法对于幼儿肢体协调控制的要求更高，对幼儿的审美、空间结构、自我管理等等综合能力的要求也变得更加丰富。

8岁的幼儿，不管是基础能力还是行为习惯都已经进入相对稳定的发展阶段，他们已经能够认识到自身正在从事的行为意义是什么，很明确的了解自身行为的目标和目的，因此，这个时候进入书法的学习，是可以有效培养幼儿的艺术修养以及帮助孩子逐渐形成对一件事情的坚持、即使困难也不放弃的意志力。

舞蹈：7-10岁之间

舞蹈是幼儿肢体协调、平衡、对艺术的感知能力的综合体现。同时舞蹈在体力上的付出，和运动项目的训练要求类似，对孩子意志力、抗挫能力要求都非常高。

7-10岁的幼儿正好处在这些综合能力发展的初期，这个时候介入舞蹈的学习及训练，可以更好的培养孩子的艺术修养以及意志力、抗压能力的发展等。

幼儿报兴趣班，除了考虑年龄因素，同时也要综合考虑孩子自身的兴趣、认知能力发展的个体差异。

不是孩子报的班越多，孩子就越多才多艺。

选择一两个孩子感兴趣的科目，坚持下去，才是家长和孩子最正确的学习态度。

以上分享仅代表个人观点。仅供参考。