一、维持良好亲子关系的方法： 1、教养态度：权威专制型、自由放任型、民主权威型 2、学会沟通方法 3、掌握奖惩策略 二、亲子沟通的方法： 1、 沟通类型：权威式亲子沟通、溺爱式亲子沟通、和谐式亲子沟通，包括：说服、资讯提供、谈心(宣泄作用)、谈天(常用) 等方式 2、亲子沟通需以爱为基础 3、如何营造亲子关系 (1)提供舒适的外在条件良好沟的环境 (2)提供能促进、培养和保持子女情绪平衡所需通的建议(3)帮助孩子发展正确的自我观念和健全的自尊(4)示范并教导孩子做决定、选择、评判和解决问题的方法(5)以言教和身教引导儿童的道德发展(6)当孩子学着克服生活中的情绪难关时，给与绝对的支持(7)协助孩子的群体适应、人际关系(8)帮助孩子表达他内在的创造力，让他的潜能尽量发挥4、鼓励幼儿的原则：(1)多赞美鼓励，不要吝惜奖励孩子(2)奖励的内容和其受奖励的行为相符(3)奖励要在好行为发生后立即施行，才有效果(4)奖励不要主太滥，要通过竞争才有意义(5)多用精神或社会的的奖励，少用物质奖励(6)口头赞美的语句要具体(7)奖励要由外控逐渐引为内控，以培养孩子独立自主(8)不要错用奖励，要针对好的行为 5、惩罚的原则：(1)惩罚并不等于体罚(动手、凶狠表情另幼儿生畏，也容易让幼儿模仿，成为暴力型的孩子) (2)要在不良行为发生后立即实施(3)惩罚的方式要公平，前后力求一致(同样的行为应有相同的后果) (4)对幼儿的惩罚可以用取消某些他们视为重要东西的方式(5)不要拿生命有关的事项来惩罚(6)惩罚孩子要让孩子明白你喜欢他，只是不喜欢他的不良行为，把人和事分开(7)惩罚应配合口头说明，让孩子明白自己被罚的原因(8)惩罚孩子要注意就事论事，不要羞辱、贬损孩子，不要做超出其年龄的要求 三、如何正确经营亲子关系：1、用心去探讨孩子的问题所在，考虑孩子的身心发展状态2、父母或祖父母的教养态度要力求一致，不要让孩子无所适从3、给孩子清楚的爱，明白的指示，不要吝惜给予奖励 4、教孩子包容，体谅之前，自己先要表现包容与体谅5、和孩子一起成长，给孩子弹性空间，有弹性才能使亲子关系持久6、教导孩子要协助，而不是代替或抢功 7、不要把孩子当作父母的所有物，随意指挥8、提供孩子快乐成长的环境不在物质而在精神9、与孩子共定规则，让孩子有规则可遵循10、做子女的良好模范是教育子女的重要条件
亲子教育：孩子的心理需要 重庆寸草心心理医生强调在孩子的成长过程中，家长要清楚孩子的心理需要是什么。1、 被爱与价值感孩子需要父母的爱，被爱而接纳，孩子才有安全感与价值感。父母对子女示爱时，除了使孩子体验到被爱的满足之外，也使孩子知道因何事而被爱，从而学到是非观念。2、 安全感一个没有安全感的人是无法信任别人的，对他人不信任则无法和人建立友谊，社会化的过程也受到阻碍，还可能造成疑心病，成为刚愎自用的人。孩子如果缺乏安全感和自信心，会使他不敢自由自在地探索周围环境，学习新的事物，他的情绪和智能发展也会受到不良影响。3、 常规常规对孩子来说就像是一栋房子的墙壁，它给生活一个界限及广度。只有当孩子知道什么是可以期待的事，他才会觉得舒适自在。所以常规是安全感的来源，常规的建立可以给孩子提供自由成长的顺序感。4、 新的学习经验现代儿童发展理论认为儿童是成长中的个体，其心智能力的发展是其生理学方面的成熟加上后天学习经验而达成的。从出生起，儿童必须有切合其能力的学习机会以学习新的经验，才能发展出正常的智能、语言、人际关系技巧、情绪感受、表达能力和人格。5、 鼓励在儿童的教养过程中，鼓励的重要性大过其他方面，因为缺乏鼓励是造成儿童偏差行为的基本原因。所以说，有偏差行为的孩子也就是一个受挫折的孩子。每一个小孩子都需要持续给予鼓励，就如同种子需要水一样。如果没有鼓励，孩子无法成长及发展，也无法获得归属感。鼓励是一个持续的过程，它强调给予孩子一种自我尊重及成就的感觉。6、 责任儿童需要责任感，让他负责照顾自己的日常生活，如穿衣、收拾玩具、扫地等，可以帮助他了解自己的重要性，建立自信心，学习互助的精神及确立责任感。7、 认同的楷模儿童良好品行养成的必要条件是生活中有良好楷模供他学习认同。因此，父母不但要多跟子女接近，而且要注意身传言教的影响，使自己的言行对子女产生正向认同的作用。8、 尊重民主的生活建立于互相尊重，如果只有一方表现尊重则是不平等的。重庆寸草心心理医生提醒父母必须尊重孩子和他的权利。唯有对孩子的能力有信心，才能对孩子表现尊重。尊重孩子是表示把他当作大人一样有权利做决策。但是，权利并不意味着孩子可以做任何大人做的事情，而是使孩子了解在家庭中，每一个人都有自己所扮演的不同角色，而每一个不同角色有不同的权利。