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怎样对留守儿童进行心里疏导?

平时的时候家长经常打电话给孩子,或者经常给孩子视频聊天,孩子在家里表现好或者取得好成绩的时候寄礼物给孩子,一有假期的时候就回去看孩子。

其实我觉得对于留守儿童来说,即使这样做孩子心里还是会不舒服的,因为毕竟父母不在身边,我亲戚家有一个孩子,因为父母不在身边,有的时候接电话都会不开心或者不愿意去接,平时父母做的再好也是徒劳的。

后来夫妻俩决定为了孩子,离开了上海到老家去就业,主要是给孩子有一个完整的家的概念,不想让孩子当留守儿童。

我是留守儿童,出现了较严重的心理问题,跟父母讲了,他们一点也不重视,我还怎么办?

不请自来。现实中真真有太多这样的情形:留守儿童,出现了较严重的心理问题,跟父母讲了,他们一点也不重视,只顾自己挣钱。如不能正确处置,后果很严重。

其实我的经历也差不多:打小家穷,父母生我时也不与我商量一下,闹得相貌又对不起观众……初一就一个人在县城读书,一个学期至多回二趟家与父母兄弟想见(寒暑假与农忙假)。

人品是无形的实力、看不见的竞争力!许多良好品质要靠自己日积月累,不断积攒,师长的爱是起不了大作用的。既然不是高富帅(或白富美)、更不是那什么“二代”,就别傻傻地等着别人来认可和信任你!!努力学习,优异的成绩对一个学生来说往往是最好的“敲门砖”或“吸铁石”。不妨想着法子让自己尽量有过人之处,至少可“热心助人、与人为善……”心慈则貌美,如此则一定会得到别人的认可与信任,进而接纳、佩服!

尽快走出心理误区,真心交几个好朋友,以真诚换真心,酒肉朋友少交。然后要多培养较高雅的、特殊的、一两个人就可以的、静静的兴趣与爱好。学校经常会开设兴趣小组,或组织学生参加文艺汇演、体育运动会,趁此机会,选择一二项适合自己的参加——技多不压身,最主要的还能挤走空虚与自卑。

我那时实在是没多少文艺细胞(只有细菌),否则可以多给别人送点欢笑(欢乐)。但我努力过:初中我参加过书法、乒乓球兴趣小组,高中表演过吹笛子和口琴,大学我跟别人合说相声、演过圣诞老人,上过演讲台(还是用英语)……有的还拿得出手哦。

若自己有不好的脾气,要设法改正,时刻记着:做好自己先!不管遇到什么事,坚决不能无理取闹、搬弄是非,钻牛角尖,更不能悄悄记恨在心;也不能跟坏样,自暴自弃。或许可以在日记里倾诉,或找老师排忧……

打开心扉,放进阳光,赶走阴霾。多读书、读好书,一定要设法吸收正能量!多与优秀的人相处,你会惊喜地发现自己也变优秀了——所谓“近朱者赤,近墨者黑”是很有道理的!

成功者往往很阳光、心智健康。他之所以成功,首先是因为他做别人不愿意做的事情,其次是他做别人不做的事情。其实是说,能吃得苦、耐得劳、忍得寂寞,积极身上、顽强拼搏、超越自我!如有家长来看类似的回答,请您记好来:如果孩子没学好,你一辈子辛辛苦苦攒下的钱还不够“熊孩子”花一年;如果你努力给孩子关心或爱,把他培养有出息了,有可能你一辈子挣不到的钱,他一年就给你挣回来了。虽然话有点夸张,但理绝对是这个理。还有,现在你给了孩子多少爱与关怀,等你老了会如数(甚至加倍)奉还的,一点也不亏!

(插图来自网络)

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