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什么是“安全的课堂”?如何给学生一堂“安全的课堂”?

绝对安全很难说,但相对安全还是可以控制的。我来说一说课堂上遇到的关于安全的奇葩的事儿。

一、师正在板书生字,生D说生B用刀片扔到了生C的脖子上了,导致轻微破皮。师吓得扔掉课本就去看C的脖子,倒也无妨,长出一口气,追问B刀片怎么回事儿,知不知道这样很危险?B说是同桌A给他的,A立马说是外校的他的邻居同学给他的。师一脸正色,严肃的说不让带这些东西进校园,难道你们不知道?没有造成严重后果是万幸,叫A、B同学叫家长、写检查,再出现一次绝不姑息,立马开除,同时告诫全班每位同学,随后通知家长说“事件没造成严重后果,但事件本身很严重”,希望每个同学和家长都重视。随后这样的事件消失了。

二、一事件刚发生没多久,有次预备铃声响起,师检查生作业,看到生D拿跟502粘胶一样的瓶子,一问D说是万能胶,师大怒,随机没收,让同学们都闭上眼睛,尝试盲人是怎样生活的,告诫生谁胆敢再带到学校,万一不小心弄到眼里头,就跟瞎子一样了,家里再有钱也赔不起别人的一双眼睛。同学们又消停了一阵子。

三、学校东边有一条小河,今年雨水多的时候,小河水很深,校长周周开会,每班又单独讲,唯恐孩子们不听话,偷偷的溜去玩水。制作条幅加以告诫,桥头仍有很多孩子顿足。

所谓“不怕一万就怕万一”,校长和老师共同想办法,尽量杜绝安全事故发生。于是上网查资料,选择典型案例让同学们定期观看、学习,还是很有效果的。

安全事故无大小,安全课堂需要的是老师的耐心和正确引导。不怕啰嗦,就怕不讲,多点信任给孩子,做到有备无患!

外国教育下,有没有熊孩子呢?

什么是“安全的课堂”?如何给学生一堂“安全的课堂”?

德化教育网2017幼儿园升小学

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