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如何培养低年级学生的课外阅读习惯

首先要准备适合其年龄段的课外读物,低段学生 适合阅读有插图、语言较童趣、有拼音的儿童文学作品。在学校老师可以每天安排10分钟左右的时间让孩子分享美文,进行美文诵读。在家每天也要安排孩子进行阅读。父母有空的话,能够进行亲子共读那就更好了。周末时间还可以组织好朋友一起阅读,进行阅读分享。

如何培养小学低年级学生的阅读能力

你好,跟你分享我提高阅读能力的方法技巧,希望对你有帮助。

我通过练习“快速阅读”来激发右脑潜能,提高阅读方面的能力。快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能,培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映式的阅读方式,实现阅读提速、整体感知、理解记忆等的飞跃。

掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做提效率;同时可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。

具体练习可以参考:精英特速读记忆训练网,安装软件即可进行试用训练。用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把你的阅读速度提高5-10倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高阅读、学习效率,取得好成绩。

阅读能力的提高,一定要多读、多揣摩、多练习,防止眼高手低。

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