幼儿教育有什么特点?

首先和初中教育有着本质的区别,幼儿教育以教会幼儿生活自理,培养好的性格,以游戏为主体,老师是幼儿教育的良好帮手,老师必须有一定的专业知识,才能胜任这份职业.

幼儿健康教育的特点有哪些

1、幼儿园健康教育是根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿对健康的认识，改善幼儿的健康态度，培养幼儿的健康行为，是保持和促进幼儿健康发展的系统教育活动。
2、习惯的培养生活习惯饮食习惯休息习惯（特别是睡眠习惯）运动习惯，智能开发不一定要认识多少字，背诵多少诗，但要开发学习的能力、思维的能力、想象能力。
3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学会保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
4、人体认识与保护知识教育、体育锻炼与健康、个人卫生和生活习惯教育、环境教育、营养教育、疾病与意外伤害的预防教育、心理健康与社会适应教育。

幼儿园课程有哪些特点

根据幼儿的身心发展规律，幼儿园课程设置以《幼儿园新教育纲要》为依据，根据东海学校办学理念，坚持“以人为本”的教育思想，重在培养孩子乐于学习，主动学习，快速学习。课程设置如下：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　课程宗旨：

　　“非智力因素”为一级目标，“智力开发”为二级目标，“知识学习”为三级目标，建构“动力系统”、“能力系统”、“知识系统”的成功教育系统。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　课程内容：

（一）对幼儿全面实施健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教育；

（二）开展珠脑心速算、幼儿游戏识字、双向故事、英语等教学活动；

（三）开展钢琴、古筝、架子鼓、舞蹈、美术、书法、手工制作等兴趣教育，同时开展大合唱、集 体舞、韵律操、奥尔夫打击乐等活动。

（四）开展球类、体操、武术、手指运动等科学的体育运动。

（五）开展蒙台梭利教育：即感官训练、数概念、科学与常识、操作与实验。

（六）开展计算机教育

　　　操作：分辨、组合、分类、比较、推理，充分开发幼儿大脑潜能；

　　　创造：探索、发挥，让每个幼儿尽情展示自己的想象；

　　　资讯运用：掌握运用互联网学习和工具，冲浪、搜索信息

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