小学老师的第一次家访，家长应该怎么和老师沟通？

谢邀

老师来家访，这是是一个和老师沟通的机会，要让老师知道低眉对孩子的关心。不要让老师觉得您不关心分数（因为他们肯定关心）。

主要问二个问题：

1）孩子在学校的表现如何？这个尽管听老师描述。

2）然后再问问老师，我们做家长的应该如何配合老师教育孩子？让老师知道您愿意支持他的工作。

如果您的孩子是一个不错的孩子，只要表现出家长很愿意配合老师的工作就行了。其实在家长会上，其他家长会找机会去向老师了解情况，您不想多说话，可能都可以不说不问的，因为老师会顾不过来的。如果您想了解情况，那么要早点去，在家长会前与老师单独交流，不要等家长会散了再找老师，那时一方面老师找的人多，一方面很多事要当着其他家长面说孩子，不太好。如果可以，向老师要个办公室的电话，经常性地过问一下孩子，您与老师的交流越多，老师越会关照您的孩子。

让孩子和老师多沟通，帮助孩子解除负面情绪。

通过家访老师除了了解孩子在家吃饭、睡眠、脾气方面的情况外，还希望能和孩子初步认识，打消他们上幼儿园的紧张情绪，让他们觉得老师很亲近。所以当老师想和孩子多沟通的时候，家长不要争着把孩子想说的话说出来，如果孩子内向不说话，家长可以主动介绍孩子的优点。不过切忌实事求是，不要夸大孩子的优点。

另外不要当着孩子的面向老师列举孩子的缺点。家长如果要向老师列举孩子的缺点，这时候可以让另一个家长带孩子去其他房间，千万不要在孩子面前谈论他的缺点，孩子也是有自尊心的。如果当着孩子的面讲，孩子觉得没面子，同时也会觉得老师知道自己的缺点了，老师不喜欢我了，害怕老师，不愿意不敢去幼儿园了。