幼儿良好洗手习惯的培养包括两个方面：
首先让幼儿了解并掌握正确的洗手方法(六步法)，然后通过长期一致的训练使幼儿养成良好的习惯——手脏时自觉洗手，饭前饭后主动洗手，洗手时节约用水等。
在培训幼儿形成良好的洗手习惯之前，首先要检查为幼儿洗手创造的环境是否合适。
硬件设施设备要完善，包括大小适中的香皂和儿童毛巾。如果条件允许，北方的花园可以提供冬天洗手的温水。作为老师，也要在幼儿洗手场所营造相应的教育环境，比如洗手步骤。
如何教孩子正确洗手
有了合适的环境，就要让幼儿明白“为什么要洗手”、“你的小手干净吗”、“什么时候洗手”这些问题。
可以进行“观察洗手水”的活动，让幼儿可以直观地感受到洗手可以洗掉手上的污渍。比如一次户外活动后，我们带了一盆清水，让一个孩子在盆里洗手，看看水里有什么变化。孩子们看到洗过的水，惊呼：“好脏！”请把肥皂搓一搓，再洗一遍，水会变得更脏。另外，幼儿可以通过展示细菌的图片了解手上看不见的污垢。还要告诉幼儿画画和户外活动后洗手，吃饭喝水前洗手，摸脏东西后洗手，上厕所前后洗手。只有回答了这些问题，才能激发幼儿洗手的内在动力和需求。
接下来，在让幼儿知道洗手必要性的基础上，要教会他们正确的洗手方法。
我们可以用儿歌、故事、游戏等形式引导幼儿正确掌握洗手的步骤。比如指导小班幼儿一边说“洗手歌”一边练习洗手。通过丰富的活动，幼儿可以快速学会洗手，但这并不意味着养成了良好的洗手习惯。在此基础上，要不断鼓励幼儿洗手，采用奖励和竞争的方法。
比如开展“小手真干净”活动，选择和奖励认真洗手的孩子，通过榜样的作用鼓励大家认真洗手。还需要将活动延伸到家庭，知道幼儿在家庭中是否积极认真的洗手，争取父母的支持，让幼儿花园和家庭的要求保持一致和坚持。这样才能幼儿养成良好的洗手习惯。
首先要先搓洗手心手背，然后五指交叉清洗手指缝。之后再放平手清洗指甲位置的手指头，最后需要清洗手腕，如何教小孩洗手，我觉得最好的方法就是以身作则，带领孩子一起洗，就是最好的方法
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