考点1 细胞了解：知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位。理解：会使用显微镜观察细胞；会制作简单的临时装片，绘制简单的生物图；概述洋葱鳞茎表皮、人体口腔上皮等动植物细胞的基本结构（光学显微镜水平）；通过观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，说明细胞的分裂及其意义；说明细胞分化后形成不同的组织，进一步形成器官和系统。
应用：运用细胞的结构模型解释某些生命现象。考点2 生态系统了解：结合常见生物的形态与生活习性，识别常见的生物与非生物；根据简单的检索表，识别分类的方法；识别常见的生物种群和生物群落（包括植被）；知道生物圈是地球上最大的生态系统；感知生物界是一个复杂的开放系统，生命系统的构成具有层次性；列举我国生物保护与自然保护的意义和措施。
理解：会使用简单的检索表；通过比较几种不同环境的生物，说明生物对环境的适应性；结合某一具体生态系统，概述其组成部分、结构及功能；说明人口过度增长给自然环境带来的严重后果；结合实例，解释生态平衡的现象和意义。应用：应用生态系统的概念解释生产、生活实际中一些简单的问题。
考点3 植物的新陈代谢了解：对照图指认绿色植物根、茎、叶的结构；知道缺失氮、磷、钾、铁等矿质元素对植物生长的影响；描述植物体对水分和无机盐的吸收、利用和散失过程；知道植物的呼吸作用；知道合理灌溉、合理施肥、种子处理等农业生产中的新陈代谢原理；知道细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类的主要特点；知道一些有代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点；描述光合作用中的物质变化及其反应过程；描述呼吸作用中的物质变化及其反应过程；知道植物光合作用和呼吸作用的区别。
理解：通过叶在光照下合成淀粉和植物在光照下产生氧气的实验，概述绿色植物的光合作用及其重要意义。应用：根据生物新陈代谢的过程，概括生物新陈代谢中物质和能量的变化。考点4 人体的新陈代谢了解：描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程；列举消化酶在人体消化过程中的作用；描述人体呼吸时气体交换的场所和过程；知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件；描述人体心脏、血管的结构以及血液循环；知道血液的主要组成及其功能；知道骨髓造血的功能；描述人体ABO血型系统与输血；描述人体内尿的生成和排出的过程。
理解：说明酶在生命活动中的重要作用。考点5 生命活动的调节了解：列举植物的感应性现象；描述植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程；知道人体神经系统的结构和功能；列举激素对人体生命活动调节的作用。理解：以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体。
考点6 生殖与发育了解：列举绿色植物的生殖方式；知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用；识别花的结构；描述果实和种子的形成；知道种子萌发的过程和必要条件；知道人类的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程；描述人体发育各阶段的生理特点；列举动物的生殖方式；列举动物克隆技术的进展。
应用：知道青春期的生理和心理变化，树立正确的性道德观。考点7 遗传与进化了解：识别遗传与变异的现象；列举遗传与变异在育种方面的应用；列举优生的重要性；知道遗传物质的作用；描述DNA、基因和染色体的关系；列举基因的作用；列举生物进化现象；知道达尔文进化论的主要观点。
考点8 人体保健了解：知道健康的概念；识别人体特异性免疫和非特异性免疫；描述计划免疫和人工免疫；描述引起冠心病、肿瘤、高血压等常见疾病的主要因素及其预防；列举常见的遗传病。应用：结合人体七大营养素的作用，树立平衡膳食的观点；结合吸烟、酗酒、吸毒等不良嗜好的危害性，形成健康的生活模式。
考点9 健康与环境了解：结合传染病的特点，列举常见的传染病；描述传染病的传播三环节及其预防措施；知道环境毒物和防毒的措施；列举触电、蛇虫咬伤等急救的基本方法。 第二部分 物质科学 考点1 构成物质的微粒了解：知道物质由分子、原子或离子构成；知道分子、原子和离子等微粒大小的数量级；知道纳米材料及其应用前景；知道原子由原子核和电子构成；知道原子核由质子和中子构成；知道质子、中子由夸克构成；知道原子结构模型在历史上的发展过程；体验建立模型的思想。
考点2 物质的性质、变化和分类了解：描述物理变化和化学变化；描述物理性质和化学性质；辨认物理性质和化学性质；用物质的物理性质和化学性质解释自然界和生活中的有关现象；指认具体物质的类别。理解：区别物理变化和化学变化；运用物质组成的分类方法对常见物质进行分类；区别纯净物与混合物；区别单质和化合物；辨认常见的化合物。
考点3 元素和化学式了解：指认具体物质的元素组成；列举组成人体、地球的主要元素；列举重要化肥的有效元素（N、P、K）；知道相对原子质量和相对分子质量的概念。理解：认识常见元素的符号（H、 O、 C、 N、 S、 Si、 Na、 Fe、 Cu、Cl、 Ca、 Ag、 Al、 I、 K、 P ）；会查阅元素符号；说明元素符号所表示的含义；会查元素的化合价；运用化合价写出简单的化学式；根据化学式推断元素的化合价；认识常见物质的化学式；解释化学式所表示的含义；会查阅相对原子质量；根据化学式计算物质的相对分子质量。
应用：根据化学式进行简单的计算。考点4 水了解：知道水电解后的产物，描述水的组成；描述水的主要物理性质和化学性质（水能电解、水与氧化物反应等）；举例说明水对生命体以及对经济发展的影响；知道水是良好的溶剂，并能列举其他常见的溶剂；知道标准大气压下水的沸点为100℃；知道水污染；列举水的净化方法（沉淀法、过滤法、蒸馏法）；知道水体的分类；描述自然界中水循环的主要环节；知道我国水资源的分布；列举合理开发和利用水资源的措施。
理解：关注世界和我国淡水资源的严重危机。应用：体会水是生命之源的观点，树立节约用水和防止水污染的意识。考点5 空气了解：列举空气的主要成分；举例说明空气在人类生活和生产中的重要作用；列举验证大气压存在的方法；知道标准大气压的值；列举大气压与人类生活的关系；描述大气中臭氧层的作用；列举空气中污染物的主要来源；列举防治空气污染的方法。
理解：概述氧气的主要物理性质及化学性质；说明氧气的实验室制备及检验方法；说明氧气的用途及与其性质的关系；概述二氧化碳的主要物理性质及化学性质；说明二氧化碳的实验室制备及检验方法；说明二氧化碳的用途及与其性质的关系；说明温室效应的成因；关注温室效应的利弊。
考点6 单质和化合物了解：描述单质的概念；描述典型金属（镁、铁）和非金属（硫、磷、氢气等）在空气或氧气中燃烧的现象及产物；描述化合物的概念；描述氧化物的概念；描述常见氧化物的主要性质（如二氧化碳、一氧化碳、氧化钙、氧化铁、水、二氧化硫等）；列举生活中常见的有机物；区别无机物和有机物；知道葡萄糖、脂肪、蛋白质等对生命活动具有重大意义；列举对经济生活和环境有重大影响的有机合成材料；知道“白色污染”。
理解：区别单质和化合物；辨认常见的化合物。考点7 常见的化学反应了解：知道化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应的特点；辨认具体化学反应的基本类型；知道化学反应中存在能量变化；举例说明缓慢氧化现象；列举剧烈氧化现象（燃烧、爆炸）；列举可燃物燃烧的条件；描述常用的灭火方法及原理；列举火灾自救的一般措施；知道防范常见化学物质对人体的危害（如一氧化碳、甲醇、苯、甲醛、尼古丁、二恶英、毒品等）；举例说明氧化反应；举例说明还原反应。
理解：说明氧气具有氧化性；说明氢气和一氧化碳具有还原性；说明氢气和一氧化碳的可燃性，能根据它们的燃烧产物鉴别氢气和一氧化碳。考点8 化学方程式了解：描述催化剂的概念；知道催化剂在化学反应中的作用；描述质量守恒定律；描述化学方程式表示的意义。
理解：会从分子、原子的角度解释质量守恒定律；正确书写常见反应的化学方程式。应用：用质量守恒定律分析、解释常见的现象；根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算。考点9 常见的酸了解：列举常见的酸的主要性质；举例说明常见的酸的用途和对人类的影响；描述强酸的使用注意事项。
理解：概述酸的共性，并说明原因；测定溶液的酸碱性。考点10 常见的碱了解：列举常见的碱的主要性质；举例说明常见的碱的用途和对人类的影响；描述强碱的使用注意事项；说出中和反应的特点。理解：概述碱的共性，并说明原因。考点11 金属和盐了解：列举金属和非金属主要性质差异（如导电性、导热性、金属光泽、延展性等）；举例说明常见金属的性质和用途；列举金属腐蚀的条件；列举防止金属腐蚀的常用方法；知道废弃金属对环境的影响；知道回收废弃金属的意义；列举新金属材料；知道合金的概念；列举改善金属材料性能的主要方法；描述食盐的主要性质及用途；描述纯碱的主要性质及用途；描述碳酸钙的主要性质。
理解：区别金属与非金属；概述金属与酸、金属与盐反应的条件；比较金属的活动性顺序；用金属活动性顺序说明某些现象。考点12 物质间的循环与转化了解：知道自然界中碳循环的主要途径；知道自然界中氧循环的主要途径。理解：说明金属、金属氧化物、碱之间的转化关系；说明非金属、非金属氧化物、酸之间的转化关系。
考点13 溶液了解：知道溶液的组成；列举影响物质溶解性的一些因素；描述物质的溶解度的含义（不要求溶解度的计算）。 理解：区别饱和溶液与不饱和溶液；会查阅溶解度表和溶解度曲线；区别溶液、悬浊液和乳浊液；说明溶液的特点；说明溶液中溶质质量分数的意义；按要求配制一定溶质质量分数的溶液，说明有关配制方案、一般步骤与操作方法。
应用：应用公式“溶质的质量分数=(溶质质量/溶液质量)×100%”进行简单的计算。考点14 物质的密度了解：知道密度是物质的一种特性。理解：概述物质密度的含义；用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度。应用：应用ρ=m/v进行简单的计算。
考点15 物质状态的变化了解：识别熔化和凝固；描述晶体熔化和凝固过程中的特点；知道晶体与非晶体的主要区别；知道熔点、凝固点的含义，知道冰的熔点为0℃；知道沸腾的概念；描述液体沸腾过程中的特点；知道沸点的含义。理解：绘制晶体熔化图线。考点16 运动和速度了解：描述参照物的概念；举例说明运动和静止是相对的；描述匀速直线运动；知道速度的单位。
理解：理解速度的概念；理解平均速度的概念。应用：应用速度公式进行简单的计算。考点17 力的初步知识了解：知道力的单位；知道重力的方向；列举弹力的概念；描述力的三要素；描述牛顿第一定律的内容。理解：概述力是物体对物体的作用；解释力的作用效果；说明重力的概念；说明摩擦力的概念；说明增大摩擦和减少摩擦的方法；会使用弹簧测力计测量力的大小；会绘制简单的力的图示；概述二力平衡的概念；说明二力平衡的条件；概述惯性的概念；能用惯性解释有关常见现象。
应用：会应用公式G=mg进行有关的计算；应用二力平衡条件解释有关问题；根据物体的受力情况，解释物体运动状态变化的原因。考点18 压强了解：描述压强的概念；辨认增大和减小压强的方法；感受液体压强的存在；描述液体压强跟液体密度、深度的定性关系；描述流体压强与流速的定性关系。
理解：能直接用压强公式或公式变形进行简单的计算；能用流体压强与流速的定性关系解释有关的现象。考点19 浮力了解：知道浮力的概念；描述阿基米德原理。理解：能直接运用阿基米德原理或公式的变形进行简单的计算。应用：通过力学发展史的典型事例领悟科学精神。
考点20 简单机械了解：指认杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂；举例说明人体中的杠杆；辨认定滑轮、动滑轮和滑轮组；知道定滑轮和动滑轮的特点；知道滑轮组的特点（限于两个滑轮的滑轮组）。理解：绘制杠杆的动力臂和阻力臂图示；概述杠杆的平衡条件；会使用滑轮组（限于两个滑轮的滑轮组）解决简单的问题。
应用：能使用杠杆的平衡条件解决简单的问题。考点21 功和功率了解：识别动能、重力势能和弹性势能；描述动能大小跟质量、速度的定性关系；描述重力势能大小跟质量、举高高度的定性关系；描述弹性势能大小跟弹性形变的定性关系；举例说明动能和势能的相互转化；描述机械能守恒定律；知道功的单位；知道功率的单位。
理解：能用机械能守恒定律来解释简单的现象；理解功的概念；解释做功伴随能的转化（或转移）；说明功率的概念；从能的传递和转化来说明功率。应用：应用功的公式进行简单的计算；应用功率公式进行简单的计算。考点22 内能了解：描述克服摩擦做功与物体内能改变的关系；知道做功和热传递是改变内能的两种途径；知道在热传递过程中用热量来量度内能的变化；举例说明化学能与内能的转化。
理解：说明人体能量来源及其转化；说明生物体能量的来源和转化。考点23 波的初步知识了解：列举波的存在；描述波的简单知识；知道波在信息传播中的作用；知道太阳光的组成；感知电磁波的存在；知道无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线都是电磁波；举例说明超声波、微波、红外线、紫外线、激光等在生活和生产中的应用；知道我国古代在光学方面取得的成就；举例说明电磁波在传递信息中的应用；举例说明电视、移动电话、同步卫星通信、激光通信、网络等的进展与社会发展的关系。
考点24 光的反射与平面镜了解：知道光在同一种物质中沿直线传播；举例说明光的反射现象；描述光的反射定律；辨别镜面反射和漫反射；知道平面镜成像的特点。理解：能使用光的反射定律解释简单的现象。考点25 光的折射与凸透镜了解：举例说明光的折射现象；描述光的折射规律；知道人眼球对光的作用相当于凸透镜；描述近视眼、远视眼的成因。
理解：能使用光的折射规律解释简单的现象。应用：应用凸透镜模型解释人眼球的成像作用；树立保护眼睛和用眼卫生的意识。考点26 电路了解：识别电路的主要元件和元件符号；知道电路的基本组成；辨认通路、开路和短路；辨认串联电路、并联电路；描述电流的概念；知道电流的单位；识别电流表；描述电压的概念；知道电压的单位；识别电压表；描述电阻的概念；知道电阻的单位；辨认决定导体电阻大小的因素（长度、横截面积、材料、温度）；描述电阻大小跟长度、横截面积的定性关系；知道滑动变阻器改变电路中电流大小的原因。
理解：能根据具体要求绘制简单的电路图（不超过两个用电器）；能正确使用电流表测量电路中的电流；使用试触法选择合适的量程；能正确使用电压表测量电路中的电压；会使用滑动变阻器改变电路中电流大小。考点27 欧姆定律理解：解释欧姆定律的内容和数学表达式；说明伏安法测量电阻的实验原理；绘制伏安法测量电阻的实验电路；收集和整理实验数据得出实验结论；概述串联电路的电流和电压的特点；概述并联电路的电流和电压的特点。
应用：应用欧姆定律解决简单的电学问题(不超过两个电阻的电路)；应用电压表和电流表测量导体的电阻。考点28 电功和电功率了解：知道电功的单位；列举决定电功大小的因素；知道用电器消耗的电能可以用电功来量度；知道电功率的单位；举例说明额定功率的概念；能从说明书或铭牌上识别用电器的额定功率。
理解：概述电功的概念；能根据电能表读数的变化估算消耗的电能；概述电功率的概念；说明伏安法测量小灯泡的电功率的实验原理；会绘制实验的电路图；能测定小灯泡的额定功率和实际功率；收集和整理实验数据得出实验结论。应用：应用电功的公式计算用电器消耗的电能；应用电功率的公式进行简单的计算。
考点29 简单的磁现象了解：知道磁性的概念；描述磁体周围存在着磁场；能根据磁感线识别磁体的极性；描述通电直导线周围存在着磁场及磁场的分布规律；描述通电螺线管周围存在着磁场及磁场的分布规律通电螺线管；描述电磁感应现象；知道感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向有关；举例说明电磁知识在技术中的应用；列举电磁学发展史中的典型事例；列举在自然界或生命活动中的电现象。
理解：绘制条形磁体、蹄形磁体周围的磁感线；绘制通电直导线、通电螺线管周围的磁感线；说明产生感应电流的条件；说明电磁感应现象的发现对社会发展的作用；能根据具体要求绘制简单的电磁控制电路。考点30 电能的应用了解：列举常用电器（如电灯、电扇、电热器、电吹风、电饭煲等）；描述家庭电路的组成；举例说明安全用电的常识。
理解：会使用测电笔辨别火线和零线。应用：树立安全用电的意识。考点31 能和能源了解：列举能的多种形式（机械能、内能、电能、化学能、核能等）；知道能源的分类；列举各类能源的特点；举例说明太阳是地球生命活动所需能量的最主要来源；知道裂变和链式反应；知道聚变和热核反应；知道放射性及其应用；知道核电站是利用核裂变的原理来工作的；列举重要的矿物能源（天然气、石油、煤）；描述重要的矿物能源的成因；描述世界和我国的能源状况；知道能源的利用与人类生存和社会发展的关系；知道提高效率和节能的关系；知道过度开发不可再生能源带来的社会问题；知道能源合理利用和开发与可持续发展战略的关系；举例说明能量的转化与守恒定律；举例说明能量的转化与传递有一定的方向性。
应用：形成节约能源的意识；]树立提高效率的意识；通过对能量转化与守恒定律发现史的学习，领悟科学思想和科学精神。 第三部分 地球、宇宙与空间科学 考点1 四季星空了解：描述阳历（包括节气）和地球公转的关系；识别月相（新月、上弦月、满月、下弦月）；根据具体的月相说出农历的大致日期；知道农历中的阴历成分是以月相变化周期为依据设置的。
考点2 太阳系与星际航行了解：描述太阳的基本概况(太阳的大小、温度、外部大气组成)；描述月球的基本概况（月球的大小、状况、环形山）；列举太阳活动的基本类型（太阳黑子、日珥）；列举太阳活动对人类的影响；描述太阳系的总体构成；识别九大行星；描述彗星的构成，知道哈雷慧星；知道人类探访月球的历程；知道我国航天事业的成就。
考点3 银河系和宇宙了解：描述银河系的构成、大小；描述银河系的形状（正面观和侧面观）；知道红巨星、白矮星、中子星、黑洞；知道超新星爆发；知道宇宙是由大量不同层次的星系构成的；知道宇宙是无边的、膨胀的。应用：从宇宙的起源与演化、恒星的演化、地球的演化、生命的起源与演化中领悟人与自然的关系；知道从地心说到日心说的发展，领悟科学家追求真理的精神。
考点4 地球了解：知道地球是一个椭球体；列举证明地球是球体的方法；知道经线、纬线；知道在地球仪和地图上确定地理位置。理解：学会绘制简单的平面示意图。考点5 地形和地壳的运动了解：描述地球内部的圈层结构（地壳、地幔和地核）；知道地壳是变动的；知道火山和地震是地壳运动的表现；知道全球由六大板块组成；描述板块的碰撞和张裂是引起地壳运动的最主要原因；知道流水、风、冰川等是影响地形的外力作用因素；知道外力作用对地形影响的特点；识别主要的地形特征。
理解：关注人类如何提高防震抗灾能力；解释简单的地形等高线图。应用：领悟假说在科学发现中的重要作用。考点6 土壤了解：列举土壤是由水分、空气、矿物质和腐殖质等构成，土壤中有大量的生物；识别不同的土壤类型，说出不同性状的土壤对植物生长有不同的影响；感知植被对土壤有保护作用；知道我国和当地的水土流失、土壤荒漠化、土壤污染的情况及其危害性；知道保护土壤和防止土壤污染的重要性；列举保护土壤和防止土壤污染的主要措施。
考点7 天气和气候了解：知道天气与气候的概念；列举人工降雨的主要方式；描述我国东部季风气候的主要特点；描述我国西部干旱气候的主要特点；列举寒潮、台风和洪水等主要的气象灾害；列举主要气象灾害的防灾抗灾的措施。理解：查阅各种媒体发布的空气质量报告；关注人类活动对气候的影响。
第四部分 综合问题 考点1 科学实验技能 考点2 科学实验设计 考点3 开放性专题 考点4 信息类专题 考点5 图表类专题 考点6 联系实际专题考点7 科学探究专题 考点8 综合性专题 当代社会重大课题（该部分要渗透到各个考点之中，在选取例题和训练题时给予重视）了解：知道大气污染与防治（酸雨、汽车尾气、粉尘、可吸入颗粒物）；知道水体污染与防治（富营养化、工业废水、生活废水）；知道土壤污染与防治（固体废弃物）；知道我国自然灾害的概况和减灾防灾的措施（如水旱灾、风灾、地震、虫灾、滑坡、泥石流、沙尘暴）；知道可持续发展的思想及其意义；知道生态农业对提高农业生产力的作用；列举基因工程技术在农业上的应用；举例说明传统材料（钢铁、铜、铝、水泥、橡胶、陶瓷、塑料等）对人类生活方式和生活质量的影响，对社会经济发展的影响，以及对环境的影响；举例说明新型材料（超导材料、纳米材料等）对人类生活方式和生活质量的影响，对社会经济发展的影响，以及对环境的影响；知道空间资源开发和空间环境保护的概况。
理解：关注本地区资源的特性与合理开发利用的措施（包括能源、矿产资源、水资源、土地资源、生物资源等）；关注现代通信技术对科学、技术和社会经济发展的影响；关注交通工具的发展对人类生活方式和经济发展的影响；关注航天器技术（例如运载火箭、人造卫星、载人航天飞船、航天飞机、空间站）的基本功能及其应用；关注空间技术对改善人类物质生活水平的作用。
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