小学生心理缺陷的主要表现一，敏感。青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。小学生心理障碍的主要成因小学生出现这些心理问题，既有自身成长的因素，也有外部环境因素。
小学心理健康是什么课程？
小学生心理健康教育已经被正式列为小学的课程，基于现在学生心理出现的各种问题，心理健康教育课程不再是一门可有可无的课程，此课程的开展已经刻不容缓。课程的主要目标是帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
课程内容包括学生学习心理与智能发展指导、情绪情感情操教育、人际关系教育、坚强意志与承受挫折的教育。
关于小学生心理健康情况教师应该给学生一些什么建议？
1、给予孩子理念上的疏导，有事要敢于表达出来，勇敢的向父母、老师及别人倾诉！
2、让孩子们学会关心周围的同学，感知同学的苦恼并努力的一起解决！
3、团结友爱，不孤立别人！
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