哪些人对古诗词比较感兴趣呢？

首先是爱好古诗词的人丶诗词作家丶文学家、古典文学作家丶歌词作者丶戏曲家`丶古典诗词教育家丶中文系学生等等。也可能全国热爱中华文化的中国人都爱好古诗词。不过，爱好古诗词的人都是情感性的人，内心充满激情、有情怀的人。

朋友圈很多同龄家长晒孩子打卡背古诗视频，我的孩子要不要效仿？

学古诗是一件扎扎实实的事情，一方面为了继承中华文化，另一方面更是为了提高孩子本身的素质和修养。这是一件持久和练内功的事情。没必要跟着到朋友圈打卡。

到朋友圈打卡这个形式我不赞成。容易养成孩子爱跟风、过于注重形式的作风。

我是宁老师，一生做教育，现在与两个外孙朝夕相处，教育经验丰富，教育对象跨度大。欢迎您关注我。

“填鸭式”的让学前儿童背诵古诗词，有什么利弊？

谢谢邀答。这个问题提得好，关乎着老师及家长如何正确对待这种教育方法问题。下面将从两个方面来解答这个议题:一丶传统的教学方法应当借鉴，取其精华，去其糟粕。填鸭式教学法是凯洛夫教学法，是机械地传授知识，在目前先进的教学理念和教育方法占领了教育舞台的今天，那些是要摒弃的。但我要强调的是，我国传统的私塾教育，它所运用的也类似填鸭式教学方法，可它成功地培养了无计其数的优秀人材，从这点上来看，自然有其长处所在。古人讲私塾，第一年先让你背书，老师不开讲，学童只机械背。第二年开始讲授第一年背的诗文，然后布置第二年开背的诗文。就是这样的教学方法。这是长辈流传下来的，我曾疑问这种方法，老人说，第一年入学的童子年龄太小，这么深奥的诗文讲解是白费工夫，等他背得多了，再加上年龄增长，就好接受了。读书百遍其义自现。古人用这种方法成就了多少文人墨客。当今，也有不少家长用这种方法培养出一些神童，《挑战不可能》展露出来的小诗神童王鸿屹就是很好的例子。所以有些传统的教学方法是可以借鉴的。

另一方面，填鸭式教学方法也应变通，不能只管填，要看鸭吃不吃，吃多少，什么时候吃，喜欢吃什么等，教学是一门艺术，不是技术。教育的对象是有思维有血肉之躯，与鸭是截然不同的。