家长从生气打骂到束手无策,孩子的叛逆行为却愈演愈烈,家长和孩子之间的这种“斗争”往往是两败俱伤。专家提醒,孩子都有叛逆期,家长为此“大动干戈”不仅无益反而有害。那么,令家长头疼的孩子叛逆行为该如何处理?
案例一
爸爸常夸表哥她不满
晓慧现在一家影视公司从事造型师的工作,上初中时她对学习却不感兴趣,上课不听讲,只会在本上描描画画,性格也很倔强。刘爸爸说,当时为了鼓励孩子学习,他常会拿她的表哥当榜样,希望对她能有所促动。“孩子的表哥从小学习就好,从来没让父母操心,也没有所谓的叛逆心理,十分虚心。”刘爸爸说,当时觉得常夸他人的孩子会对自己的孩子有好的影响,但没想到却适得其反。只要我夸他人,孩子就有抵触情绪,更加不爱学习。在学校不听课,有时上课干脆睡觉,作业也不写,考试成绩不好受到老师批评,还一副不服气的样子,不是与老师顶嘴,就是低头一声不吭。
晓慧说,当时自己也不知道是怎么了,就是听不得爸爸夸别人,爸爸一说,她就觉得爸爸对自己在任何方面都没有信心,反而更加失落。作为“过来人”,晓慧认为学习期间,孩子的压力很大。如果成绩不是很理想,在班级可能会受到老师和同学的批评或是歧视。家长不要老夸别人的孩子,也不要老说自己的孩子有多笨。
家长对策和孩子交心 多鼓励少指责
孩子的叛逆让当时的刘爸爸有些恐惧,生怕孩子会逆反到离家出走或是做出更过激的行为。刘爸爸进行了反思,觉得自己的做法有些不妥。“孩子在学校学习的压力很大,又都有自尊,成绩不理想,自己肯定也着急,回到家里,如果家长还是拿成绩优异的孩子说事,对自己孩子是起不到鼓励作用的。”刘爸爸说,要和自己孩子交朋友,多谈心,多些鼓励少些指责。周末带她出去游玩,在愉快的氛围下对孩子承认自己的过错,希望孩子理解。刘爸爸还说,孩子很小的时候,自己就和妻子分开了,孩子一直是在奶奶身边长大的,缺少母爱的孩子逆反心理会更严重,所以家长应该多从孩子的角度去考虑,想想她的压力,给予温暖和关心。
案例二
听到家长说“不”就反感
洋洋初中成绩还是不错的,但进入高中后,成绩直线下降。“高中时不喜欢学习,感觉周围的氛围很紧张,很压抑,那会儿总想找点有意思的事情改变氛围。”洋洋说,“也许是因为当时有叛逆心理,老师一说我,我就不服气,想让我承认错误那更是不可能的。为了气老师,还常留着不符合学校要求的发型。”
洋洋的父亲与母亲长期分居,父亲在外地,母亲做生意,工作很忙,对他缺乏关心和理解。洋洋的母亲在家时,对孩子的一些表现很不满意,话里话外都会带出“不”字,洋洋从心里对“不”产生反感。洋洋说,这个字让他觉得是在否定他的能力。时间久了,洋洋越来越不想回家,放学后,不是去网吧就是去娱乐场所。孩子的异常表现一开始母亲没有注意到,直到有几天孩子没有按时回家,母亲才开始意识到问题的严重性。
家长对策
要培养孩子的责任心
洋洋的母亲开始关注孩子的心理变化,孩子不喜欢听的话她尽量不说,因为她意识到说教和唠叨会使孩子产生反感,过多的限制和粗暴的指责会激起他们的反抗。洋洋妈妈工作很忙,孩子觉得家长不爱他。所以,当她关心孩子时,说的有些话反而让孩子接受不了。“后来,我就努力多抽时间陪孩子,时间就是爱!”洋洋妈妈努力跟孩子做朋友,减少对孩子的批评,慢慢地,孩子跟妈妈亲了,也就慢慢度过了叛逆期。洋洋妈妈还有一个心得,就是要培养孩子的责任心,没有责任心的孩子叛逆起来就会肆无忌惮。一个能够为自己行为负责任的人,一定能够成为一个承担重大责任的人。
案例三
成绩好的孩子也会叛逆
不是成绩差的孩子才有叛逆期,成绩好的孩子也会叛逆,发脾气。佳佳上初中后只要听到妈妈的唠叨就发脾气,甚至一回家就进自己的房间,打个招呼都很难。问个什么,就用“是”或者“不是”应付一下,再继续问学习情况,他就会不高兴地大声嚷嚷:“说个没完没了的,烦不烦啊!”
“佳佳从小就没让我们操心,但是那段叛逆期,我和他爸还真是没少遭罪。”她一直认为,很多家长都为孩子的成绩和生活琐事操心,但儿子成绩始终名列前茅,平时打理下孩子的生活起居就可以了,所以对孩子的叛逆,孙妈妈大气也不敢喘。初三那年上半学期期末考试,佳佳考出全班第二名的成绩,有一门功课,他认为自己应该拿到满分,晚上回到家,佳佳叛逆的特点又显现出来。一进门就把自己房门关上了,怎么叫都不开,再多说两句,他就在里面冲外边喊。
家长对策
相信孩子是块“百分料”“
常和居民聊孩子,也知道孩子叛逆很正常。”孙妈妈说,孩子叛逆千万不要骂孩子,更不要打孩子,沟通最重要。孩子把自己关起来不出屋,那就等着,等到他什么时候心情好转了,自己就会开门出来。如果因为成绩原因,那家长的鼓励至关重要。比如家长可以告诉孩子“考不考一百分不重要,重要的是要相信自己是一百分的料”。家长要记住,孩子小学考不到一百分还有初中呢,初中考不到还有高中,高中考不到还有大学,大学考不到还有社会,这一行考不了还有其他。行行出状元,总有属于自己孩子的那块“百分料”。
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