首先为孩子创造一个好的环境。不论是阅读还是学习，好的环境是一切的前提。
然后就要为孩子的选择合适的书籍。中学的孩子已经知道自己多什么有兴趣，所以让他自己选择有兴趣的。如果实在没有，也不必着急，孩子已经学习过古文和诗词，根据学习的程度来选择书籍。《论语》是入门的书籍，我记得我上学的时候，小学的时候就已经学习了《论语的》的篇章，就算没有学过，以中学的水平完全明白《论语》。诗词朗朗上口，因为韵律的关系，所以很容易背诵，每天一首唐诗，一首宋词，不仅仅诗词水平能够见长，对于写作文也有裨益。
学习是一个循序渐进的过程，因为很多的国学经典，不要说孩子，就算是成人，也未必能够在一开始顺利的阅读下去，这就需要克服一开始的困难，面对不熟悉的句子、词语，要勤于使用工具书。学习国学没有工具书是不可能学习好的，一本古汉语字典，比旁人从旁知道有用的多。
俗话说得好，好记性不如烂笔头，时不时对自己感兴趣的句子进行摘录，如果有可能全文抄写，当你把当成是一个兴趣，所有的一切不再是负担，但是真正意识到自己阅读的东西是好东西的时候，就会更加愿意学习。
一个人如果愿意去做一件事情，就会有动力，这个动力对于大多数人而言，来源于成就感。当自己背诵的诗句能够用到作文里面，当别人不知道的问题，自己知道的时候，这就是成就感。这么说或许有些功利，但是只有不断让自己活得满足，才有可能继续坚持下去。
当打开国学之门之后，就会被各种书籍吸引。等孩子长大后因为学了国学可能并不会比其他人更加出色，但是在人际交往之中所展现的素质，是其他人所没有的。
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