俗话说,兴趣是最好的老师。要让孩子爱上读书写字,首先需要让孩子觉得读书写字是一件有趣的事情。
怎么才能让孩子觉得,读书和写字是一件有趣的事情呢?
第一,如果一件事让孩子压力过载,甚至都产生了紧张焦虑的情绪,相信孩子很难对这件事萌生真正的兴趣。因为他的绝大部分能量都消耗在对抗压力上了,根本没心思专注在事情本身,更不要说发现兴趣点了。
所以,要让孩子喜欢读书和写字,就要找到孩子的压力临界点,他只要再多向前一点,就会压力倍增,觉得太难或是太无聊,甚至本能地就想要逃跑,但往后退一点,这件事又会缺乏挑战性,难以激发孩子的积极性,即便完成了也很难有成就感。
帮孩子一起找到那个平衡点很重要,在这个点上,推着孩子一点点往前走,不断地攻克更有挑战的书目或是生字,让孩子在不断体验挑战、成功应对挑战的循环中,自信力逐渐增强。
如果孩子相信自己擅长读书写字,他就有更大的可能对这些事情产生真正的兴趣。
第二,没有人会喜欢那些被逼着做的事情。西瓜好吃,但要是在你不想吃的情况下非逼着你吃,感受就会大相径庭。对孩子来说,读书和写字也是一样。
完全不考虑孩子的感受,总是逼着孩子像机器人完成任务那样,简单地以量来衡量结果,就很容易将孩子推到事情的反面上去。
我有个朋友,其实是个很聪明的人,她奶奶是个小学数学老师,就在她还没上小学时,她奶奶就开始对她进行数学集训了,每天都逼着她做数学题,甚至挤占了她所有的玩乐时间。
她常常是怀着抵触情绪来完成奶奶布置的作业,自然成绩不会太好,这反过来又严重地影响了她的自信,挫伤了她对学数学的积极性。
后来,她每门功课都学得很好,就是数学这一科自从上中学后就从没及格过,她的高考成绩也被数学拉了后腿。她说她就算到了现在,提起数学都是头皮发麻的感觉。
这就是逼孩子学习,结果欲速则不达的现实案例。
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