最近通过网络课堂学习，有哪些提高效率或学习兴趣的方法？

谢谢悟空邀请，不胜荣幸。

网络学习（E-learning），是“以依托计算机、电脑、手机、无线网络等媒体为介质，所进行的一种自主学习或协商学习活动。”与传统的学习活动相比较，网络学习有以下特点：一是网络化学习资源内容丰富可以共享，二是以个体为单位的自主学习，三是以答疑、释疑为指向的协作学习，四是突破时空限制，与传统教学活动相区别的学习，五是网络课堂学习针对性强，六是网络课堂学习可以弥补非人力可抗因素所带来的损失。而最近开展的网络课堂学习，就属于后者。

严格把控时间节点网络课堂学习最大的特点就是它的时效性。就是在规定的时间点上，明白自己上什么课？学什么知识？当你按下“暂停键”的时候，时间在一分一秒的消失，网络课程在继续进行，不因你的暂停而等你。若想在有效的时间内，在规定的时间内，获得有效的学习效果，就是专心致志不走神，珍惜时间不懈怠。当时间意味着赛跑的时候，不允许你散步；当时间为人之导师的时候，不允许你不遵；当时间代表着生命的时候，不允许你空耗。昨日已成过去，当下更急，未来可期，切记。

自觉注重学习效率网络课程学习中的另一特点就是因时空的局限，师生间互动性受到限制。网络教学中，学习者要关注老师对旧知识的复习，关注对新知识的讲解，更要关注老师分析问题和解决问题的方法。提高自己的学习效率，就要注重自我剖析、自我反省和自我评价。需要注意力集中，学习中不能想入非非。以强化自己的问题意识、探究精神，来规范自己的学习行为。要方法得当，而不死记硬背、生搬硬套。要当堂问题当堂解决，绝不拖延滞后。要自我约束，而不放纵自由。

积极培养学习习惯网络课堂学习中的一大特点在于兴趣与习惯，切忌不因一些与学习无关的小事而分心，切忌因休息不够、睡眠不足而带来的疲倦，切忌因外部因素干扰、注意力不集中等现象而影响学习效果。所以，网络课堂学习与良好的学习习惯息息相关，与浓厚的学习兴趣密不可分。要想获得有效的网络课堂学习效果，必须时时注重修炼自己的定力，磨练自己的意志力，用积极的心态，向上的习惯去克服自己在学习中的懒惰。

坚持做好课后反思网络课堂学习是一种自主性学习。它还有一个特点，就是有“回看”或“回放”功能，这就给学习者带来了方便，提供了一个重新学习的机会，在二次学习中解决自己本节课没有学懂、弄通的地方。要坚持在学习中对知识点、语言点、重点和难点坚持记笔记，便于复习理解和知识储备。要坚持写心得体会，做到学有所获。要坚持进行问题分析，便于归纳总结。要坚持写学习反思，有利知识积累和不断进步。只有不断在反思中分析问题，才能在反思中解决问题。

提高学习效率是珍惜时间、节约时间，培养学习兴趣就是珍惜生命、敬畏生命。“善日者强，善时者霸。”时间最值钱的是现在，最珍贵的是当下。纵使你看透时光如轮回，也难阻时间永远向前。兴趣因耐心而培养，学习思考而深刻。兴趣因信心而坚强，效率因方法而提高。经历过“非冠疫情大考”的人应该知道，每一天都是新的，每一天都是挑战，每一天都是机会。无论是大人、还是小孩，都应该明白：没什么比活着更好，唯惜时守时、努力学习、发奋向上，方以回报。