主要是思考问题的思维能力，思辩能力。我也做过，说实话调查本身并没有什么意义，但是作为调查活动的参与者，对整个调查的全过程要有充分理解。问卷调查不是简简单单的发个问卷就完事。从调查原因的分析，调查目的的研究，调查思路的完善，调查问卷的设计，都是需要很大的功夫去完成。我当时做的调查最后形成一篇近两万字的报告，我只用了一周的时间来写报告和电脑上面打字输入，但是整理思路却用了整整一个多月的时间，写的满满的草稿纸用了两大本还多，一点不夸张。因为你的调查报告是让大家来看的，那么必须有明确的调查目标，以及明确的研究思路。社会调查研究对象是社会现象，不是理科那样说几就是几的东西，文科性质的东西必须由作者把研究内容叙述清楚，分类科学合理，有利于研究而且有说服力。所以这是一项很费时费力费脑筋的工程。做好这一项真的不容易。这就是为什么培养你的思维能力。你要从一大堆东西里面（你接触到一个课题的时候是不是觉得这个题目越想越多？），找到中心内容，找到哪些是主要相关，哪些是次要，哪些是因变量，哪些是应变量。这就是做调查的目的。你还是个学生，做出一份有价值的调查还欠缺很多。但是通过这些所谓撒谎的调查报告，是为了锻炼你的思辩能力。以后，你会利用这些本领去做更有意义的调查，到那个时候就不再是“撒谎”了。
问卷调查培养了学生什么能力？
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