家长如何正确有效教育孩子的判逆期？

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因家庭基因和家庭教育的不同，有的孩子小学出现叛逆期，有的孩子初中出现叛逆期，有的孩子高中才出现叛逆期，而且以初中和高中偏多。叛逆期的出现，导致孩子做事拖拉，容易分心，注意力下降，专注度不高，好动坐不住，脾气暴躁，情绪容易失控。叛逆期是孩子成长过程中必须经历的阶段，孩子的叛逆期给自己带来了闹心，给家长带来了揪心。

温情陪伴叛逆期的孩子，有可能负气离家出走。他/她于天真中透露着不成熟，在和家长的交流与沟通中，稍有一句话不合心意，便会表现出冲动鲁莽的言行举止。孩子受自我折磨的同时，家长也在受着煎熬，这一时期陪伴比什么都重要。诗经里有这样的话：“父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。”爱默生说：“家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。”父亲影响着孩子的胸怀，母亲影响着着孩子的格局。无论孩子的表现如何糟糕，家庭应是孩子成长的温馨的港湾。

细心引导叛逆期的孩子，有可能顶撞亲人同伴。在这一阶段，孩子的极容易情绪化，容易感情用事，也极易冲动莽撞。打孩子出现这一现象时，家长要以敏锐的视觉，宽广的胸怀，用心的关怀，用情的体贴，细心的引导，当好孩子的生活导师，当好孩子的人生导师。静下心来心平气和地与孩子进行沟通和交流，告诉孩子什么是对的，什么是错的，和孩子一起分析我是谁？我从哪里来？要到哪里去？在一个家庭，父爱如大海般深沉而广阔，母爱如火焰般光荣与骄傲。

耐心守望叛逆期的孩子，有可能顶撞老师同学。孩子上课专注度不高，注意力不集中，回答问题不积极，作业不能按时完成，参加学校集体活动不热心。当孩子的这一现象真的来临时，家长要有敏锐的眼睛，缜密的思维，理性的思考，耐心的守望，密切关注孩子的一言一行，一举一动，万不可以冲动的行为去对待孩子的表现。舒天丹说：“教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。”守望孩子就是精耕细作，守望孩子就是静待花开。

共同成长叛逆期的孩子，有可能贪玩误了学业。这一阶段是孩子接受教育的关键时期，是孩子提升学业成绩的关键时期，是孩子强身健体的关键时期，是孩子学习知识的黄金阶段。面对孩子出现的叛逆现象，最好的办法就是家长争取尽可能多的时间和孩子一起生活，一起运动，一起做事，一起学习，一起读书。教育家苏霍姆林斯基说：“要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。”

叛逆期的孩子其实本身是很痛苦的。当他/她做了错事的时候，他/她会反思，会后悔。当他/她取得一丁点成绩的时候，他就会显得极度张扬。大人的小时候也有叛逆期，还会经历更年期。所以当孩子出现叛逆期的时候，家长们千万不要大惊小怪，更应耐心呵护，理性对待。因为，生长比进步更重要，成长比成才更重要。让我们记住《麦田里的守望者》塞林格说的话：长大是人必经的溃烂。家长倘若如此，孩子定能涅槃。