幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠定基础。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心发展规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的,要为每一个儿童,包括有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助。环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用。有效地促进幼儿的发展。幼儿一日活动的组织应动静交替,注重幼儿的实践活动,保证幼儿愉快的、有益的自由活动。
幼儿园工作人员应拥护党的基本路线,热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业知识和技能,提高文化和专业水平,品德良好、为人师表,忠于职责,身体健康。
学前教育的自然科学基础知识是什么?
重点介绍物理学、化学、生物学、地学的基础知识,如物理学中的力学、电磁学、光学、热学及近代物理学的有关知识;化学中的空气、水溶液和常见的几种元素;生物学中的生物体构造及生物的营养、呼吸等机能,生物的进化及与环境的关系;地学中的宇宙、地壳、矿物岩石、土壤及气象观测知识等。
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