这次疫情对国人来说是场灾难，在线教育在此非常时期，为国民解决了非常时期的教育问题，同时，原本庞大的规模得到了进一步催化，在线教育市场似乎更加欣欣向荣了。
可是，开学过后，学生再次回归常规教育，被四亿学子推高的在线教育浪潮会迅速退去，归于平静吗？
不会的！
大浪淘沙。虽然有部分在线教育企业会在之后的竞争中走下舞台，不过，留下来的将更符合新时代教育的需要。这样会使在线教育变会得更成熟，会营造教育新生态。
豪不夸张地说，这次在线教育的浪潮，引起的教育思考和教育调整，绝不亚于一场教育变革。
自2013至2014年，在线教育开始热闹起来，已经经过了6年的蓬勃发展，已经诞生了成千上万家在线教育企业，也在一定的程度上改变了人们（不仅仅是学生）的学习习惯。其实，在线教育不管有没有“丰常时期”的发展，都不影响它成为未来教育的趋势。只不过，“非常时期”在线教育的发展，给了这种趋势一个加速度。为什么说在线教育一定会是未来教育发展的趋势呢
传统的变革和庞大的市场足以说明一切。
在互联网和移动互联的带动下，教育也逐渐从线下走向了线上，随着在线教育用户（不仅仅在校学生）不断壮大，教育需求也在不断改变，在线教育设施不断完善，在线教育人员（不仅仅是教师）技能不断提高，传统教育和在线教育一定会找到一种最佳的合作模式，使得教育变得便利，更高效，更公平，很广泛。而教育的便利、高效、广泛和公平，也是国家对教育的要求，是社会对教育的期许，是人民对教育的需要。
现阶段，在线教育虽然比传统教育（特别是学校教育）有更浓烈的商业气息，不过，这也正说明需求和市场的庞大，预估（根据网络查阅）今年（2020年）在线教育的规模将接近6000亿。
本人在此就个人对教育的理解，和近期自己参与在线教育的体验，以及网络学习的收获，大胆预测一下未来在线教育的发展趋势。
1、就广度来说，可以说，全民将是在线教育的参与者。
如果你不是在线教育的教育工作者，一定是在线教育的学习者，而更多人即是传授者又是学习者。在线教育让教育的门槛变低，惠及面变广，却丝毫不影响它的深度。
单就学校教育来说，在线教育定能在一个新的维度上，重新调配教学师资——在在线教育的维度，三四线城市的学生，农村边远地区的学生，将不再受到师资和地域的局限。
2、就教育的模式来说，线上教育和线下教育一定会融合。
就学生来说，学生将拥有更加自主、更加个性的学习体验，学生完全可以利用全网资源，选择自己喜欢的风格的老师，选择适合自己的难度和进程的内容，真正地完全自主地把握知识内容、能力水平、学习进度和学习环境。
就教师来说，新形势的教育迫使不断学习与改变，而“非常时期”的在线教育应该已经让多数老师体验并实习了在线教育模式。可是，这是远远不够的，教师将会重建课堂结构、改进教育方式，以适应线上和线下相融合的新教育模式。他们授课可能简单了，然而，辅导的知识广度和深度将超越以前，辅导的时间范围可更宽广了，需要他们更有责任心和奉献精神。
就学校来说，教师的构成一定不再是单一的教授人员，师资应该具有“讲授老师+辅导老师+技术指导老师”的多元化特点。
3、就在线教育的展现方式来说，将会百花齐放。
直播课堂几乎具有传统课堂的所有特点——实时交流、即时反馈、及时指导，而又有不受地域限制的优势，将会得到更成熟的发展。
横屏短视频制作精良，可反复观看；竖屏小视频短小精悍，生动有趣，让学习更轻松有趣。这两种形式让录播再次回归，成为年轻人的又一宠儿。
另外，微信群、公众号、各种问答（比如悟空问答）等等，也不可忽视。
4、人工智能的发展与引入，将会使在线教育更精准、高效，当然，也会给传统教育的教师带来冲击。
总之，现阶段，绝不是在线教育发展的终点，“非常时期”过后，在线教育还会遵循他原有的轨迹继续发展。也许，学生暂时回归常规课堂，在线教育会相对安静一些，但是，它时刻准备着回应学生、老师、家长、学校和社会的呼唤。而他们也必会呼唤。因为在线教育是生产力发展的产物。（全手机扣字，望看到最后的朋友点赞点关注！）
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