《音乐课程标准》提出了以审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化、完善评价机制等崭新的音乐教育理念,给音乐教学提出了新任务和新要求。那么,音乐教学该如何付诸实施,经过教学实践与尝试,我总结了以音乐本身为核心,以审美体验型平等互动型实践创新型学科综合型为教学手段,以此来完成音乐教学任务。
《音乐课程标准》提出了以审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化、完善评价机制等崭新的音乐教育理念,给音乐教学提出了新任务和新要求。那么,音乐教学该如何付诸实施,经过教学实践与尝试,我总结了以音乐本身为核心,以审美体验型平等互动型实践创新型学科综合型为教学手段,以此来完成音乐教学任务。