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透过“武汉疫情”可开展哪些方面的教育?

透过“武汉疫情”可进行爱国教育、道德教育、自律教育、卫生常识教育等。但我最想说的是,在此次疫情中涌现出一个个感人至深的故事。当见到84岁的钟南山院士,挂帅亲征,赶到武汉与病毒斗争时,我的眼睛湿润了!顿时感觉该酝酿酝酿,给孩子们上一堂主题为“为什么要读书?”的思想政治课了。

为什么要读书?因为好好读书我们便能做一个像钟教授那样有知识的人。知识不仅能改变我们的生活,还能救人于水火。

为什么要读书?因为当危险来临的时候,你不是害怕,而是用自己的知识去战胜危险,用自己的勇敢和担当去化解灾难,成为国家和人民的中流砥柱!

为什么要读书?因为学好科学知识,不仅对个人有利,更对我们的国家有利:力挽狂澜,救国家、人民于水火之中。

为什么要读书?因为知识就是力量,知识就是第一生产力,国与国之间的较量是就是科研技术的较量。

为什么要读书?因为我们要成为像钟教授那样对祖国有贡献的人。

妙手回春,救民于水火;

悬壶济世,护国于危难。

总之,成为钟南山那样的人,是读书的终极目的。以此为目的,能实现人生的真正价值,能让生活丰富多彩更有意义!