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在职小学教师,想考非全日制研究生,意义大吗?

世间很多事在别人眼中是无意义的,这件事对你有意义,它就有意义,它的意义在于你赋予了它意义。

曾经遇到过一位小学教师,她原本是老中师毕业。有一次和她聊天,她说起自己的往事。

刚毕业时分配到单位,教书总是感觉力不从心。拿到教材不知道怎样教,更别说研究教材教法了。她心有不甘,接连修了大专和本科,又找了有经验的老教师辅导了一阵子。她说,上完本科感觉好多了,最起码能看懂教材了,再加上有老教师辅导,自己终于能站稳讲台了。

之后,她代表学校参加了数次市、县级的赛课,取得了优异的成绩。去年,她参加省微课比赛获得省一等奖。而且,经常带学生参加活动、比赛,获省、市、县级奖项就更多了。

我想,通过她的例子,你的心中已经有答案了吧,祝你成功!

【考研教育】如何抉择教育学考研和教育硕士考研?

教育类专业的学位设置分为学术型学位和专业型学位。学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员。

专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。

通俗来讲,如果你倾向于做研究、继续深造读博或者去高校从事相关工作,那么可以选择学术型学位;如果你倾向于做普通中小学教师,则可以选择专业型学位。这样就先可以确定下一个大的方向。

ps:学硕和专硕的区别:

1、培养目标:学硕的培养学术理论人才的,专硕学位是培养中小学一线教师的。

2、学制年限:学硕的是三年学制,专硕是两年学制的。(极个别院校年限不一)

3、专业方向:学硕的是教育学理论,专硕的的学科教学方向。

4、报考条件:学硕的大部分可以接受任何专业的跨专业考试,专业硕士部分学校要求有学科背景。

5、考试科目:学硕政治,英语一,教育学基础综合。专硕,政治,英语二,教育综合和专业课。

6、考试时间:学硕考三场一天半。专硕考四场两天。

7、奖助学金、学费:奖助学金覆盖程度不同,学费不同。

选择具体专业

教育类专业中学术型的例如教育学、教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学等等,可以结合个人的兴趣和意愿去进行选择。

ps:

但例如教育学、教育学原理、课程与教学论、高等教育学等专业是比较热门的,报考人数相对较多,这类因素也需要加以考虑。

教育类专业中专业型的例如学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(英语)、学科教学(思政)、学科教学(历史)、学科教学(地理)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、小学教育、学前教育等等,也是结合个人的意愿和兴趣去进行选择。

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在职小学教师,想考非全日制研究生,意义大吗?

要旗帜鲜明讲政治,牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”,在思想上政治上行

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