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幼儿园教学都有哪些课程?

我在幼儿园里工作多年,我来说说幼儿园里的课程。为了让幼儿在幼儿园能得到身心全面和谐的发展,教育部制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。《指南》作为指导性的文件,把幼儿园里的课程划分为五大领域。这五大领域有健康、语言、社会、科学和艺术。下面,我将分别对这五大领域来进行介绍。

一、健康

健康领域中包括很多内容,具体有:

1、体育运动的开展:在幼儿园里,每天老师都会组织幼儿参加户外活动。而且每天的户外活动时间不少于两个小时。因此,健康领域中会有体育游戏。这些体育游戏可以锻炼孩子的跑、跳 、爬、攀登、翻、滚等大运动能力和精细动作的发展。

2、幼儿生活与卫生习惯的培养:

培养孩子良好的生活习惯是非常重要的。有句话叫:习惯形成性格,性格决定命运。孩子从小就要养成良好的生活和卫生习惯。如:按时睡觉和起床,喜欢参加体育活动,不挑食,多喝开水,饭后漱口。在我院,孩子吃完饭后每天都会漱口。

3、基本的生活自理能力的培养:

能自己穿脱衣服、有尿自己知道要上厕所。年龄小的孩子保育员会协助孩子穿脱裤子,会提醒孩子上厕所,大便后会洗手。自己会收拾好玩具,摆放好椅子,垃圾会扔在垃圾桶里。

4、具备基本的安全知识和自我保护能力:

不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得交通规则,不做危险的事。如在玩的时候不能推挤,上下楼梯要排队。不能倒着玩滑滑梯。能说出家长的电话。玩的时候动作不能过猛,不给他人造成危险。

二、语言

1、学会倾听与表达:

孩子能认真听别人说话并做出回应,别人说话不打断。听不懂的时候会主动提问,能理解一些表示因果、相对复杂的句子。如:因为......所以……。如果……就……等等。

2、愿意讲话并能清楚的表达自己的想法:

能大方的与人打招呼,早上上幼儿园时会向老师问好,能主动与人交谈。能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。喜欢谈论自己感兴趣的话题。发生了什么事会告诉老师。

3、具有文明的语言习惯:

与别人说话时要看着别人的眼睛,学会用礼貌用语,不说脏话,不大叫大喊。

三、社会

1、愿意与人交往:

愿意与小朋友一起做游戏,喜欢和长辈交谈,有事会告诉大人。会结交新的朋友,知道不能与别人打架。

2、能与同们友好相处:

想和别人玩的时候,会有礼貌的提出。不抢别人的东西,会与别人进行合作、分享。能与他人在一起解决问题。现在有很多孩子与别人交往时我言不合就打过去,老师会教育孩子们要友好相处,不能打架。有事要用语言表达出来。

3、懂得关心他人:

小朋友如果摔跤后,老师会教孩子去关心的问问小朋友:“你痛不痛?”如果自己撞到了小朋友,要向别人道歉。勇敢的承认自己的错误。

4、了解社会中不同职业的工作内容:

如:知道医生会给人看病、美发师会给人剪头发,农民伯伯会种菜。并能尊重他人的劳动成果。有的孩子不吃点心,就仍在地上,老师会教育孩子要珍惜粮食。

四、科学

1、让孩子亲近自然。

幼儿园会为孩子提供自然角,让孩子们经常观察一些植物,使他们对植物产生浓厚的兴趣。有时还有小金鱼,小乌龟,孩子们会观察很久。

2、解答孩子一些不懂的问题。

我孩子们看到一些没看过的东西或现象时,他们总喜欢问:“老师,这是什么?”“老师,为什么会这样?”老师会启发孩子,有时会鼓励他们自己去寻找答案。

3、培养孩子的好奇心和探索欲。

幼儿园里有科学室,科学室里有很多科学器材,可以让孩子去探究磁铁、地球仪、放大镜等等各种科学器材,还可以让他们做实验,培养孩子们的探索欲。

五、艺术

1、能让孩子感受美:

生活中处处都是美。有的孩子穿的衣服很美,有的孩子笑容很美,有的孩子舞蹈动作很美。让孩子有感受美的能力。

2、能让孩子欣赏美:

艺术包括音乐、美术等各种艺术形式。在音乐中有唱歌、律动、表演唱、舞蹈等等活动。美术中有绘画、刮画、粘土、撕纸、剪纸等等活动。他们自己会捏各种造型的粘土,做出来的作品非常可爱逼真,能让孩子学会欣赏艺术作品。

总之,幼儿园里的课程太多了,我不能把内容全部列出来。每个幼儿园都会严格的贯彻《指南》的规定来开展教学活动。除了这五大领域的课外,幼儿园里还有大量的游戏活动。如:角色游戏、音乐游戏、建构游戏等等。孩子在幼儿园里主要是以游戏为主,这让他们的每一天都过得非常快乐!

我是雨后山林静,一位正面管教讲师,希望我的回答对您有帮助。感谢大家为我点赞并关注我!

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