(一) 学前教育财政投入的充足性分析。
学前教育目前的主要问题表现在财政投入的充足性方面。从社会实践分析来看, 学前教育的发展是否具有稳定性和财政投入的充足性有显著的关系, 因为财政投入的充足性不达标会影响幼儿园的基础设施建设以及师资力量的配置, 而这些内容均是影响幼儿园发展的重要基础, 所以在当前基础分析不足以及编制不科学的大前提下, 财政投入往往会出现比例不协调、力度不够大的情况, 而这些情况的存在难以对幼儿园的稳定发展起到长期的支持作用。简言之, 学前教育财政投入的充足性问题影响了学前教育的合理、有效发展。
(二) 学前教育财政分配公平性问题。
从目前的分析来看, 学前教育存在着财政分配公平性方面的问题, 此问题主要表现在两个方面:其一是地区间的公平性差异。就现阶段的分析来看, 发达地区的整体教育水平比较高, 资源投入也比较组, 所以学前教育的整体成效比较突出, 而欠发达地区的学前教育基础差、资源严重缺乏, 这影响了区域教育的整体进步。从整体分析来看, 为了改变这样的局面, 财政投入需要做相应的调整, 从而实现欠发达地区的资源配置增加和基础设施建设完善, 如此才能够实现区域教育的公平, 但是目前的学前教育, 基于区域平衡的财政投入实施效果不理想。其二是学前教育机构投入的差异性显著。就目前的资料分析来看, 财政投入对学前教育的支持多集中在公办幼儿园, 民办幼儿园得到的财政支持比较少。总体来讲, 无论是公办还是民办幼儿园期都是学前教育的重要基础, 其发展对于学前教育的进步意义显著, 而目前的这种财政投入现状对于公办和民办幼儿园的平衡发展十分不利。
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