孩子在4岁的时候，学习东西的过程本身就是一个“玩”的过程，也就是说，这个年龄阶段的孩子主要任务就是“玩”，或者说是做游戏。
也许您不理解，但这是孩子自我培养智力或者是别人培养孩子智力，和孩子进行思维的主要方式。所以，家长可以鼓励、带这孩子一起玩，但玩也要讲究策略，其目的本身就是为了开发孩子的智力，培育孩子的情商。
您说孩子做事情不认真。个人认为这是孩子的自我约束能力不足的表现。因为孩子太小，自制力太弱。父母要在生活中培养孩子良好的生活、学习习惯，这样有助于约束孩子的行为。
赏识教育在孩子幼儿阶段是比较重要，但家长要正确理解赏识教育。一方面，赏识教育不仅仅是父母、老师等长辈对孩子多鼓励、多肯定，更多的是让孩子的小伙伴对孩子更为肯定，这样才能有效激发孩子的兴趣。
再一方面，赏识教育并非一味的鼓励，赏识的同时，也要有一定的约束，以免孩子得意忘形，或者是孩子无法接受别人对自己的批评。
学习舞蹈孩子总是想休息这个事情，您可以和孩子聊聊，问问孩子问什么那么做，是没有兴趣还是别的什么原因，一旦知道原因了，父母才能对症下药。这个时候的孩子已经有了自己的“注意”，所以父母不要对孩子妄自揣摩，而是要多沟通、交流。再者，父母可以和孩子一起在家里排练孩子学习过的舞蹈，以加大孩子的学习兴趣，让孩子扮演老师，给孩子以角色感和成就感，让这种自身满足的愿望促使孩子去主动学习。
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