亲子阅读的技巧：1.根据孩子的需要选择合适的书籍，不要过分追求专业性。2. 父母可以让孩子对阅读产生比较强烈的欲望，共读是让孩子发现读书的乐趣。3.孩子出生后就可以和孩子共读，要慢慢培养，不可过分要求。4.让共读成为一种X惯，安排一个固定的时间进行共读，时间不必太长，可以选择在晚上睡觉之前。5.和孩子共读时，可以模仿少儿节目中主持人的朗读方式，改变音调来读不同的人物，读到精彩部分时，可以故意慢下来，吸引孩子。6.父母应提前熟悉内容，做好充分的准备，这样才可以尽可能的把更多的乐趣带给孩子。7.从少量的字开始，逐渐的增加，让他渐渐熟悉，并且爱上阅读。8.可以把读书和音乐结合起来，也可以在阅读中做游X或者扮演某个角色，这样小朋友就可以体验到读书的欢乐。
亲子游X 特点：1．能够启发孩子的智慧。这就要求游X活动既能够利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展他们新的能力。2．家长要能和孩子平等地参与到游X当中。做亲子游X不是上课，家长不能高高在上指手画脚，而应当是游X的参与者，并且跟孩子处于平等的地位。3．游X的形式应该注重相互配合，家长能自然而然地引发孩子智能的发展。设计的游X应让宝宝主动寻求家长的配合，这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些知识和技巧。4．游X的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。要让孩子在游X中体会到创造和成功的快乐，而家长则能够体会到亲子交流的幸福。只有特定的亲子游X才适合于进行比赛，家长应学会更多的游X，并将具有特定功能的亲子游X同日常的育儿生活相互交融起来，这样就可以在丰富而快乐的育儿生活中，使宝宝的潜能不断地开发出来。
亲子游X 现状：亲子游X的传播虽然愈来愈广，遍及千家万户，但是许多家庭在开展游X的过程，仍存在一些问题。第1、家庭内没有属于孩子的游X场地，提供给孩子的只是一些玩具，图书等。第二、家长因为没有时间或不屑的缘故，让孩子单独游X，从没有或极少参与孩子的游X。第三、每天都是重复几种简单的游X，如藏猫儿的游X经常进行，未知亲子游X的变化多种多样。第四、家长仅认识以游X的娱L性，忽视了教育性，使亲子游X成了溺爱孩子的表现。如有的家长对孩子言听计从，孩子要他当马骑时，他就乖乖地让孩子骑在背上等。第五、家长缺乏选择玩具的知识。有的家长对选择玩具的有关知识一无所知，有的玩具虽好，可是由于父母不了解儿童发展情况，不能把合适的玩具在合适的时候给合适的孩子。如把八九岁孩子才能拼凑的飞机模型送给三岁的孩子，他当然拼不起来，而这样会导致孩子失去对拼图或与拼图相似的游X的兴趣