求关于养成教育重要性的文章？

浅谈养成教育的重要性著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”“德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”为了养成学生良好的习惯，我校把养成教育作为校本课程，我担任了养成教育课的教学。通过几年的教学实践，我认为：对学生进行养成教育非常重要。一、从诺贝尔奖获得者看养成教育的重要性。1987年1月，75名诺贝尔奖金获得者聚会于巴黎，有人问其中一位获奖者：“你在哪所大学，哪个实验室学到了你认为最主要的东西？”这位白发苍苍的学者回答：“在幼儿园。”“在幼儿园你学到了什么呢？”学者又回答道：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，吃饭前要洗手，做错了事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”学者的这番话，“从根本上说”学的是什么呢？是学会了生活，学会了做人。学者的回答说出了最普遍而又最具有教育意义的道理——养成教育至关重要。孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”就是说，小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至说就变成你的天性了。以至于以后取得的成功，创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。某种习惯形成之日，也就是某种性格形成之时。人的性格是在生活实践中逐步形成和发展起来的。人们性格中的很大部分，所表现的正是一个人的习惯的行为方式。因此，从培养良好的行为习惯开始，也就能最终塑造出良好的性格。“播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生”，说的就是这个道理。贝尔奖获得者也充分证实了这个道理。养成教育影响人的一生！所以，要想把孩子培养成才，请补上“养成教育”这一课。二、从独生子女的现状看养成教育的重要性。看看现在的独子们：一味要求他人，忘却完善自我；以自我为中心，一切围绕我转；自恋情节严重，孤独感特强；家务事不会做，自制力特差；意志力薄弱，依赖性特强；追求享乐，安于现状，不求进取；不讲责任、权利、义务、法制；对人对事冷漠，善恶不愿分，美丑不愿辨，是非不愿明；游戏厅网吧成了感情寄托的地方，牛仔裤T恤成了穿着打扮的追求；嘴里充斥“帅哥”“靓妹”“酷”“爽”“帅”“酷毙”“帅呆”等词语；稍不称心就“妈的”“你娘的”等脏话……这就是部分现代中学生的身心特征、言谈举止、行为习惯。长期下去，这样的子女就只能成为家庭的累赘，社会的负担。由此可见，养成教育影响一个个家庭，以至整个社会。要扭转社会风气，必须补上“养成教育”这一课。三、从学生的变化看养成教育的重要性我校开设“养成教育”课已三年。我们自编了《养成教育》校本教材。“养成教育”内容广泛，我们把有关内容都编进了书，分“管理制度篇”、“思想道德篇”、“安全知识篇”三部分。“管理制度篇”有《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等二十项内容；“思想道德篇”有“爱国守法”、“文明礼貌”、“诚实守信”、“团结友善”、“勤俭节约”、“自强不息 ”、“勤奋学习”、“热爱集体”、“敬业奉献”等课文；“安全知识篇”有“家庭生活安全”、“户外活动安全”、“交通安全”、“消防安全”、“社会生活安全”“网络安全”等方面。一课一个主题，上完落实行动。通过几年的教学，初步养成了学生良好的行为规范、学习习惯、生活习惯。现在，经常听见“老师好”、“老师早”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语了；粗话少了，绰号没了；纪律好了，打架没了；纸屑少了，痰迹没了；穿着朴素了，奇装异服没了；进门喊“报告”多了，“砰”的一声没了；班风校风好了，违法犯罪没了；学习习惯好了，学习成绩上了……养成教育初见成效。所以要使学生全面发展，必须上好“养成教育”这一课。四、从创建“和谐校园”看养成教育的重要性。2008年，省教育厅、市教育局都提出了在全市中小学、幼儿园深入开展“和谐校园”创建活动的要求。这是我们每所学校08年创建工作的重点。要创建“和谐校园”，养成教育至关重要。试想：如果一个学校学生脱口就骂人，动不动就打人，上课不遵守纪律，没有良好的学习习惯、行为习惯，怎能创建“和谐校园”呢？养成教育影响到一所学校的学风、班风、校风，要创建“和谐校园”，必须进行养成教育。五、从新时期的要求看养成教育的重要性。新时期人才观有了新的内涵：看学历，重才干；厚基础，宽专业；要成绩，更要高素质；先看做人，再看成才。这就是新时期对劳动者的要求。新世纪的中学生该有哪些素质？《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中已给出了答案：“要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观和价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。”现在许多中学生的行为习惯虽然变好了，但与这一要求有很大的距离。加入世贸组织，一切将按国际惯例办事，假如一切好的行为习惯不能尽快养成，那后果将不堪设想。能不能振兴中华民族，就要看我们能不能在5～10年内培养出足够数量的高素质人才。面对国际竞争，更讲究公平公正，团结协作，既讲奉献又讲竞争规则，更加需要高素质高品格的复合型人才，没有良好的行为习惯、人际关系，单靠死啃书本，无法更好适应现代生存环境。因此，要适应时代发展，必须强化养成教育。总之，学校教育就是为国家、为民族培养和造就一大批道德水准高、文明层次高、思想品质高的接班人与劳动者。为达此目的，养成教育在整个教育活动中有着极其重要的作用。

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