家庭乐高教育的课程应该如何安排？如何按年龄选择乐高玩具？

乐高在盒子上就有推荐年龄范围，请参考图1。

至于如何有计划性的培养这项爱好。我觉得首先可以从热门电影入手。乐高有很多版权，例如迪斯尼，漫威，DC，星球大战。乐高会用积木重演电影中的人物，场景，和道具。在电影带来的兴趣诱导下，孩子更加有动力完成整套拼搭，而不是半途而废。下一步可以根据孩子的反应来选择方向。有些孩子注重剧情，人物和故事。可以鼓励他们用乐高人偶演绎电影中的情节，甚至编自己的故事，用手机拍成视频。有些孩子喜欢建筑，可以鼓励他们更多接触建筑类的乐高，比如建筑系列。鼓励他们在已有套装基础上改造创新。有些孩子比较喜欢车，船，飞行器。可以引导他们去接触机械组，了解齿轮，轴，发动机，电动，电池原理。有些孩子可能对机器人更感兴趣，喜欢互动型的玩具。可以鼓励他们接触乐高boost机器人，稍后升级到更加强大的EV3机器人。让他们参加机器人编程课程。

乐高对教育的潜力是无限的。有好多退休后的工程师，程序员都能从这个爱好中锻炼大脑。

过年期间，各位家长都是怎么安排孩子学习的？

每个孩子都有能动性和上进心的，只是有时候外界诱惑比较大的时候，分心分神，被我们家长理解为孩子自觉性不够，需要家长来安排学习。其实，学习这件事，还是要放手交给孩子自己来管理，家长的作用关键还在于引导。

第一步：跟孩子聊聊她/他的想法～这个假期你打算怎么过啊？有什么计划？想完成几件事情？

第二步：如果孩子提到学习计划，说明孩子对学习上心了，及时给与鼓励。再引导她如何更好的完成作业、提升能力。

第三步：如果孩子没有提及作业和学习，那就直接提问：你准备怎样完成作业？对于薄弱点的提升有什么计划？然后，一步步引导孩子制定学习计划。当然，家长可以提出建议，找到双方都平衡的点制定计划（每个人都想主宰自己的生活，自己提出的计划，比别人强压的计划更容易执行。）

第四步：跟进执行。每个人都有自己的舒适区和惰性，这时候，家长的跟进执行就很重要。重点是心情气和地用行动告诉孩子，计划就要执行。这时候，管理情绪是重点，采取行动是关键，比如、关闭wifi和电视，摆好桌子和书籍，排除人为干扰，用行动和环境告诉孩子，现在就是学习时间。只要孩子知道了底线不了违背，慢慢就能够平静的执行计划了！