觉得这个问题提的非常好，让家长走进学校，让家长进课堂，这样家长才能了解孩子，才能了解学习，才能了解教育。
第一，为家长开设一些心理学的课堂。当今社会比较注重自然科学的发展，忽视了人文科学的发展，人文科学跟不上自然科学的发展，所以人们的心理问题和社会问题逐渐显现，因此家长可以多学习一些心理学知识，不仅可以提高自己的心理发展水平，使自己收益，还可以让自己的孩子受益。例如，学习与孩子沟通的方法，学习如何尊重孩子，学习如何激发孩子成长动力等方法。当然，学习心理学并不是学习几个简单的方法，只有当家长真正的深入到学习中，才能知道家长的任务不是管教孩子，而是引导孩子，是以自身的良好行为来影响孩子。
第二，为家长开设一些教育学的课堂。当前的家长望子成龙、望女成凤心切。家长对待孩子的教育方面是孩子的成长，过程过度重视教育的目标。其实教育的过程和教育的结果同样重要。在教育的过程中，在孩子成长的过程中，尽管孩子会出现很多错误，这些都将成宝贵财富。但是很多家长不允许孩子在成长中出现错误，这是违背教育规律的行为。再例如很多家长给孩子规划好人生，希望孩子按照自己的想法去做，甚至在孩子成长过程中急于求成，拔苗助长，与其他孩子比较，这些都伤害了孩子，是不符合教育规律的。
每一个孩子正如一棵小苗，每一棵小苗的成长快慢是不同的，每一棵小苗的花期也是不同的，有的苗开花比较早，有的苗开花比较晚，有的苗甚至终身都不开花，更有甚者，有的苗本身不是花，而是一棵大树。因此作为家长，必须要因地制宜根据孩子的自身情况，引领孩子健康成长，逐渐挖掘孩子的自身优势，势而为才是符合教育规律的行为，才能引领孩子健康成长。
第三，设计家长与学生互动的课堂。每个家长在平时的工作中都是很繁忙的，他们整天承担着生活和工作的压力，回到家里还要陪孩子写作业，但是他们真的不了解孩子，也不了解孩子每天的学习生活。作为孩子，面对每天对自己苛求的父母，他们也不了解父母工作中的状态，不理解父母的管教。
针对这种情况，可以开展让家长进校园，让家长进课堂的活动，让家长更好的了解孩子的学习情况和生活情况，看到自己孩子的优点以及各方面的发展情况，而不仅是看到孩子学习的成绩。同时也可以根据家长的专业或者特长，学校安排一些家长课程，让家长给学生给孩子们上课，这样就会让很多孩子用羡慕的眼光去看待自己的家长，重生崇拜之情。
有人会担心，这样能否滋生孩子之间攀比父母的心理，我觉得每一个父母都有自己的优点，都可以发挥自己的优势，所以这并不能滋生攀比的心理。例如做厨师的父母可以给孩子们讲一讲怎样健康的吃好早餐，当工程师的家长可以给孩子们普及一下科学常识等等。通过家长和孩子的互动不仅可以增进父母和孩子的感情，更会激发孩子像父母学习的动力，这也是我们教育孩子的一个目的。如果你认同我的价值观，请关注我！为我点赞、评论和转发。