疫情期间，什么样的授课安排最合理，是一个难以回答的问题，也是一个无解之问。
因为各个学校的授课内容不同，授课形式大同小异。授课课程安排要让所有人满意，估计只有上帝能做到，其他授课安排只能满足一部分人或大部分人，绝对满足不了所有人。
我觉得各个学校各位班主任、科任老师已经根据网络教学需要和学生实际、认知能力做了比较好的授课安排。如果想让网络授课符合自己孩子的兴趣爱好，就要根据孩子的个性特点，在完成学校集中安排的网络学习课程的前提下，作适度调整或补充。学校现在安排的授课内容是以年级班级为单位安排的，很少考虑学生个体需求，这不是学校不作为，也不是不想做，而是无法去做。依据我的了解，疫情期间各校都是依据进行进度，以年级或班级为授课单位来安排授课内容的。学生可以先完成学校安排的授课内容学习，再根据个人爱好做必要补充。学校也根据学生的认知规律、接受心理灵活地安排了一些益趣启智的课程，班级授课老师也会根据学生的学习动态，适度安排了一些活动。
没有哪一位老师教死书的，没有哪一个不想让自己的课堂生动有趣？
宅家带娃，都咋安排的？
宅家带小孩，自编皮影戏，豆娃开心
1、做一个简易投影屏：家里找个鞋盒，贴上一张磨砂纸（或薄一点白纸）；
2、一个手电筒：就是一个简易的投影仪；
3、剪纸：与娃一起剪纸，一些童话里的小动物等，贴在棉签棒或筷子上，手持可投影到自制的屏幕上；
4、自编童话小故事：与娃一起玩，前面当观众，看投影，后面可玩剪纸，自已当导演，一边手电筒投影，一边讲故事，娃一定很开心；
5、好玩，自娱自乐，可通过娃的兴趣，传播给娃一些有教育意义的小故事和小知识。
还有什么好建议请大家一起发上来分享…
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