作为一个被传送过来的围观网友，我坚定地要求和这位所谓的高一年级组长展开探讨。我在上学时就经常感受到有些学校就是为了自己的声誉形象等等利益而不考虑学生想法。这位学生会有这种想法还不是因为这种荒唐而又强人所难的作业。如果贵校所谓的生命教育做的真的是非常好的话，我相信每一位贵校的学生都会自发的完成这一作业，甚至不把它作为一种负担。
但是这位同学却不得不来到网上寻求帮助，只能说是贵校生命教育的失败，我以为贵校的教育失败了。真正能够让学生热爱上学习，热爱上教育的才是成功的教育，才是生命教育。同时，作为建议，我认为这位学生你大可就此事对生命教育作出评论，我认为下面那位叫puppy468的网友分析是有道理的，这位同学寻求的是文章的写法，并没有直接寻求答案，而作为一个教育工作者，所要教导学生的也是学习方法而非现成的只是。
如果那位自称年级组长的老师因为学生询问这种正常的问题都要去找他谈话的话，我实在是难以贵校到底是什么样的学校了。我更加愿意相信这是有人在恶作剧而非真的是老师。如果这样一位老师都能成为年级组长那么足可见的当下有多少学校的多少教师是这个样子，这样的老师只是学校的工具，是扼杀学生美好心灵和思想的邪恶工具。
如果教育界的情况就是这样的话，那么作为国人，我真的是对后代的未来充满了绝望了。我们信任教育工作者能比我们更好地教育后代，可是我们却发现，有些时候，那些所谓的师表却还不如一个平凡的民众有良知。生命教育是去教育学生如何看待生命，理解生命，感受生命；而非用学生的生命去给个人，团体，学校增添微不足道的名声和金钱。
我真心的希望贵校以及这位老师能够重新审视自己提出的生命教育。我想告诉这位老师，我虽然没有受过什么所谓生命教育，但是我的生命比你有价值，我比你更能称得上是一个人。也希望这位学生能够有所感悟，有所学习，去感受真正的生命教育。不要畏惧你的老师，因为，你的做法没有错，任何一个明眼人都能看出你是一个努力地孩子，是一个比那些所谓老师更加正派，光明的人。
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