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幼儿园科学教育常用的游戏有哪些?

常用游戏我列举三个

1、视觉游戏

“伪装小路”。这是一个运用视觉的游戏,同时也易于帮助儿童理解“保护色”。游戏时,教师选

择一条十余米的小径,在沿途离小径一米左右的范围摆放或悬挂一些人造物品,看儿童能找出多少

。(找到后不要拣起来,等走完这段路再让他们告诉大家找到几个,)所藏物品在10个左右,注意

选一部分比较好找的,和一些放在自然环境中并不显眼的物品(譬如生锈的粗铁钉)。找完-遍后

可以告诉幼儿一共有几个物体,对没有全找出来的孩子可以让他们再找遍。“照相机”游戏。这是

个两人合作的游戏。一人扮演摄影师,另一人扮演照相机。“照相机”要闭上眼睛,等摄影师寻觅到

自然美景或趣昧镜头时,就会按住“照相机”的耳朵3-5秒钟,“照相机”此时立刻打开快门(睁开眼

睛)。在极近的距离內,摄入眼睛的物体就像特写镜头一样会非常深刻地印入脑海。

2、听觉游戏

“倾听心跳”。这是体验树木的新颖游戏。树木的心跳是树木将大量的树液源源不断地输送到枝

桠的声音。在早春时节,选择一棵直径1厘米且皮比较薄的树来听它的心跳。落叶树比针叶树听得

清楚,把听诊器紧紧贴要树千上不要动,以免产生杂音,多试几个地方,就会找到最佳“听点。”(

这一游戏也可选取某种小动物做倾听的对象)“辨声音”游戏。在树林、草地上,让孩子们安静下来

闭上眼睛,双手握拳举向空中,只要听到一种鸟叫就伸岀一个手指。看谁的听力最好。无论是了解

自然的声音还是感受自然的宁静,这都是一个好办法。为了好玩,可让孩子试试看是否默数到10都

听不到一声鸟叫。也可选择任何声音---风声、落叶声、急流声等。

3、触摸角游戏

“我的树”。这是调动触觉和嗅觉的游戏。至少要两个人一起玩。游戏开始让同伴蒙上眼睛,然

后带他走过一段曲折的路途,来到一棵你为他选择的树前,让他感觉这棵树与众不同之处,如让他

抱拢树干感知树的粗细,帮他把手放到在有疤痕或有苔藓的地方等,当同伴完成了他们探索,就把

他迂回带到岀发地。这时同伴才能摘掉眼罩,让他睁开眼去找刚刚摸过的那棵树。他一定会发现,

每一棵树都具有与众不同的个性。

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幼儿园科学教育常用的游戏有哪些?

结合指南谈谈您对国家幼儿教育方针的认识

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