常用游戏我列举三个
1、视觉游戏
“伪装小路”。这是一个运用视觉的游戏，同时也易于帮助儿童理解“保护色”。游戏时，教师选
择一条十余米的小径，在沿途离小径一米左右的范围摆放或悬挂一些人造物品，看儿童能找出多少
。(找到后不要拣起来，等走完这段路再让他们告诉大家找到几个，)所藏物品在10个左右，注意
选一部分比较好找的，和一些放在自然环境中并不显眼的物品(譬如生锈的粗铁钉)。找完-遍后
可以告诉幼儿一共有几个物体，对没有全找出来的孩子可以让他们再找遍。“照相机”游戏。这是
个两人合作的游戏。一人扮演摄影师，另一人扮演照相机。“照相机”要闭上眼睛，等摄影师寻觅到
自然美景或趣昧镜头时，就会按住“照相机”的耳朵3-5秒钟，“照相机”此时立刻打开快门(睁开眼
睛)。在极近的距离內，摄入眼睛的物体就像特写镜头一样会非常深刻地印入脑海。
2、听觉游戏
“倾听心跳”。这是体验树木的新颖游戏。树木的心跳是树木将大量的树液源源不断地输送到枝
桠的声音。在早春时节，选择一棵直径1厘米且皮比较薄的树来听它的心跳。落叶树比针叶树听得
清楚，把听诊器紧紧贴要树千上不要动，以免产生杂音，多试几个地方，就会找到最佳“听点。”(
这一游戏也可选取某种小动物做倾听的对象)“辨声音”游戏。在树林、草地上，让孩子们安静下来
闭上眼睛，双手握拳举向空中，只要听到一种鸟叫就伸岀一个手指。看谁的听力最好。无论是了解
自然的声音还是感受自然的宁静，这都是一个好办法。为了好玩，可让孩子试试看是否默数到10都
听不到一声鸟叫。也可选择任何声音---风声、落叶声、急流声等。
3、触摸角游戏
“我的树”。这是调动触觉和嗅觉的游戏。至少要两个人一起玩。游戏开始让同伴蒙上眼睛，然
后带他走过一段曲折的路途，来到一棵你为他选择的树前，让他感觉这棵树与众不同之处，如让他
抱拢树干感知树的粗细，帮他把手放到在有疤痕或有苔藓的地方等，当同伴完成了他们探索，就把
他迂回带到岀发地。这时同伴才能摘掉眼罩，让他睁开眼去找刚刚摸过的那棵树。他一定会发现，
每一棵树都具有与众不同的个性。
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